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●上篇
第一章我心中的理想德育
004/一、重视让学生在自然活动中养成德行
005/二、重视让学生与书本为友,与大师对话
006/三、重视培养学生健康的生活情趣和才艺
007/四、注重用真实、感人的道德形象激励学生
008/五、科学合理地设置循序渐进的德育目标
010/六、重视心灵的沟通,建立温馨的对话场景
012/七、教给学生自我教育的方法
013/八、建立家庭、学校和社会三位一体的德育网络
第二章我心中的理想智育
015/一、超越知识,走向智慧,激发创造
017/二、把“以学生为主体”的理念体现于教学的全过程
019/三、尊重个性,因材施教,让学生享受学习的快乐
021/四、注重学生德智体美劳的全面发展
023/五、培养学生的科学精神和人文情怀
026/六、重视实践,使学生关注生活和社会
028/七、让课堂充满活力、情趣与智慧
……
内容介绍
一部振奋人心的新世纪教育经典,一幅让所有人向往的教育蓝图,一首洋溢着理想主义情怀和浪漫主义气息的教育诗。上篇从理想学校、理想教师、理想校长、理想学生、理想父母等十个方面,阐述了作者心中的理想教育,用深远的理念探寻教育未来的方向,用精辟的语言勾画教育殿堂的辉煌,阐述教育的伟大使命和责任,重建人们对教育的信心,点燃广大教育工作者的激情。下篇是关于教育活动中若干重大问题的沉思录。围绕教育现代化、创新教育与民族凝聚力、教育改革与课程改革的趋势和方向、中国教育的未来展望等问题,进行冷静的分析与深入的思考。理性的思考使理想的火花更加灿烂。本书被专家学者及广大教师举荐为教师、校长及其他教育工作者必读名著。