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用数学的语言看宇宙:望月新一的IUT理论 数学之美 底层逻辑 数学与生活

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商品详情

书名:用数学的语言看宇宙:望月新一的IUT理论  
定价:69.8  
ISBN:9787115631961  
作者:[日]加藤文元  
版次:第1版  
出版时间:2024-02  

内容提要:  
本书是解读望月新一“跨视宇Teichmüller理论(IUT理论)”的通俗读本。作者将望月的论文及构想,转化为一般读者也能读懂的语言,创作了这本“IUT理论”的解读手册。书中侧重解读“IUT理论”的思考脉络及其对现代数学体系的重大意义,同时也展示了数学家的思考方法,是一本兼具前沿数学理论知识与*数学思维方法的科普佳作。本书适合作为数学研究人员、数学爱好者了解“IUT理论”的入门读本,也适合作为学生了解数学思考方法的参考读物。  



作者简介:  
1968年出生于日本宫城县。现任东京工业大学理学部数学科教授。本科毕业于京*大学理学部,然后再京*大学理学研究科完成博士课程(数学?数理解析专业),获得(理学)博士学位。曾任京*大学副教授、熊本大学教授等职。期间还担任过德国普朗克研究所研究员、法国雷恩大学和巴黎第六大学客座教授。著有《数学思考的精神》、《故事数学的历史》、《数学的想象力》等。  

目录:  
第 1 章 IUT理论的冲击1  
“是的,谷歌!” 1  
国家间、星系间、“宇宙”间 5  
来自未来世界的论文 9  
数学界的反应 13  
共通的语言 17  
沟通的基本范式 20  
把加法和乘法分开 23  
“来自跨视宇Teichmüller理论的邀请” 25  
*沟通方式 28  
IUT理论的语言 31  
第 2 章 数学工作者在做什么33  
为什么在数学里可以不断做出新的事情? 33  
所谓的数学进步,到底是怎么一回事? 35  
数学*像是一场多种打法的格斗大赛! 40  
论文的价值是由什么来决定的? 43  
数学是一个需要体力的学科 45  
“意味深长”是什么意思? 46  
数学理论是怎样向世界传播的? 48  
数学是一门很花钱的学问 50  
数学杂志 51  
论文被接受是怎么一回事? 54  
绅士的游戏规则 56  
人类为什么非要研究数学呢? 58  
纯粹数学和应用数学 59  
椭圆曲线和IC卡 61  
随处可见的成功故事 64  
数学有着无限的可能性 67  
第 3 章 跨视宇几何学的研究者70  
数学的变革 70  
32岁成为京*大学教授 72  
烤肉和电视剧 74  
丢番图方程 79  
有效莫德尔猜想 83  
Teichmüller理论 87  
远阿贝尔几何学 92  
Hodge-Arakelov理论 94  
道法“自然” 96  
类比式的思考方法 98  
第 4 章 加法和乘法103  
素数与素因数分解 103  
数的“底座” 107  
ABC数组 108  
例外ABC数组与ABC猜想 111  
强化的ABC猜想 114  
ABC猜想的影响范围 117  
猜想这种东西究竟是什么? 119  
为什么猜想能够出现? 122  
变化无常的素因数 123  
加法和乘法 127  
素数出现的时机 130  
加法和乘法的交织缠绕 133  
第 5 章 拼图板中的碎片135  
IUT理论的新颖之处 135  
数学的舞台 137  
拼图游戏 140  
学校里教的数学 141  
研究中的数学 143  
跨视宇拼图游戏 146  
由加法和乘法构成的全纯结构 148  
新的灵活性 150  
嵌套宇宙 154  
把不同舞台里的小块拼合起来 156  
Θ纽带 158  
第 6 章 对称性的传递163  
在多个舞台上思考问题 163  
在不同舞台之间如何传递信息? 165  
对称性 166  
旋转与镜面反射 168  
基于对称性的复原 172  
复原游戏 174  
对称性的传递 176  
偏差 180  
第 7 章 对行为进行计算182  
向右转! 182  
行为的合成 184  
对“动作”进行计算 186  
保持“封闭”是什么意思? 189  
符号计算 191  
符号化的好处 193  
对称性所形成的群 196  
阿贝尔、非阿贝尔、远阿贝尔 200  
置换字符的游戏 203  
对称群 206  
抽象群 210  
对称性能够跨越壁垒 211  
伽罗瓦理论与“复原” 214  
第 8 章 传达,复原,偏差217  
IUT理论所要做的事情 217  
目标不等式 219  
不同数学“舞台”中的拼图碎片 222  
对称性通信和计算 223  
Θ函数 226  
偏差的测量 229  
局部和整体 230  
精细的同步化 233  

总结 237  
后 记 240  


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