1926年，著名语言学家黎锦熙先生创编了中英文对照的《国语四千年来变化潮流图》，作为中国教育展品之一，送往在美国参展世界博览会，荣获奖章、奖状。黎先生采用“图解法”讲解汉语，极富特色和创造性，此图在绘制过程中还获得赵元任、钱玄同、刘半农三位先生参订。看到此图后，外国人对源远流长的中国文化钦佩不已。

这份珍贵的汉语文献，版本稀少，我们花费很大力气才从民间打捞整理而成，并辗转联络到黎先生后人获得授权。我们邀请国内文学、语言学专家对“潮流图”进行解读，用通俗的语言，把有史以来直至现代的汉语文学演变潮流的概貌呈现给读者，力争为汉语言这一传统文化的瑰宝留下一部严谨的小传。

上篇 文字与语言

导言 汉语的归化和新生

前言

第一章 汉字源流

 一、汉字的产生与字体演变

 二、识字写字教材

 三、字词典

第二章 古今声韵

 一、古人的注音方法

 二、四声的发现

 三、韵书

 四、三十六字母

 五、等韵图与等韵学

 六、清代以来的上古啬研究

 七、古代语音的拟测

 八、汉语方言

第三章 语文现代化运动(上)：1949年以前

 一、明末以来外国人的汉语注音、拼音

 二、中国第一快：切音字运动

 三、勇猛可嘉：官话字母和简字运动

 四、个个想做仓颉：国音统一、注音字母与白话文运动

 五、吾辈数人，定则定矣：国语罗马字运动

 六、治标的办法：汉字改良运动

 七、汉字和大众是势不两立的：拉丁化新文字运动

第四章 语文现代化运动(下)：新中国的文字改革运动

 一、中国文字改革协会

 二、中国文字改革研究委员会

 三、中国文字改革委员会

 四、全国文字改革会议与现代汉语规范问题学术会议

 五、汉字简化方案、汉语拼音方案

 六、不同的声音

 七、当前文字改革的任务

 八、第二次汉字简化方案(草案)

 九、“注音识字，提前读写”教学实验

 十、国家语言文字工作委员会的成立与文字改革时代的终结

 十一、小结

下篇 文学与文体

绪论

第一章 先秦两汉文学

 一、神话

 二、《诗经》

 三、《楚辞》

 四、史传散文源头

 五、诸子散文

 六、秦汉文学

第二章 魏晋南北朝至明清文学

 一、魏晋南北朝文学

 二、唐朝文学

 三、宋代文学

 四、金代元代文学

 五、明代文学

 六、清代文学

第三章 晚清至民国初年文学

 一、古文学的尾声

 二、走向现代

附录一：致张陈卿、李时、张希贤等书

附录二：汉字文化圈的语文现代化运动

附录三：世界语言谱系中的汉语

主要参考资料

黄复雄，毕业于山东大学中文系、北京师范大学中文系，曾从事小学语文教材编写、编辑十余年。

和晓宇，出生于河北，自由撰稿人。

黎锦熙，字劭西，出生于湖南湘潭，汉语言文字学家、词典编纂家、文字改革家、教育家，被誉为“中国现代汉语语法鼻祖”“拼音文字奠基者”。

1915年受聘为教育部教科书特约编审员，1916年成立了“中华国语研究会”，1955年当选为中国科学院哲学社会科学学部委员（院士）。 黎锦熙从事语文教学和研究工作70多年，研究和探讨的领域很广，对于语言学、文字学、词典学、语法学、修辞学、教育学、目录学、地理学、历史学、佛学等，都有很深的造诣和丰富的著述。著作有《新著国文语法》《国语运动史纲》《黎锦熙文集》等。