《儿童故事创编与表演》

著者：（英）特丽莎·李

译者：刘映

ISBN：9787518445455

出版时间：2024年1月

定价：42.00元

出品：万千教育

1.薇薇安·嘉辛·佩利是故事说演法的开创者，本书作者特丽莎·李在实践中开展的直升机故事法，得到了佩利的高度认可。

2.与以往相关话题的图书不同，本书从实践者的角度，将具体的教学步骤细致地列了出来，清晰易懂，更加具有可操作性。

3.每章都以孩子们讲的故事为起点，有丰富的实践案例和对话，即使从未接触过故事说演法的教师和家长，也能够开始尝试。

4.本书作者不但在全世界各地的学校里引导孩子们讲故事和演故事，还为教师和家长提供培训服务。3—11岁的孩子都能从说故事和演故事的过程中受益，获得语言、创造力和自信心的发展。

基于薇薇安·嘉辛·佩利的故事说演法，本书提供了与儿童说故事和演故事的实用分步指南，向你展示了如何向儿童介绍这种方法，然后收集和记录他们的故事，最后通过表演将他们的想法变为现实。

本书拥有丰富的、来自不同情境下的实例，能够：

·为儿童故事说演提供清晰的指导方针和规则；

·让不愿意讲故事或演故事的儿童参与进来；

·探讨故事说演过程中需要面对的重要问题；

·展示该方法如何支持儿童的全面发展。

对于所有希望以趣味盎然、引人入胜且行之有效的方式来支持儿童学习的人来说，本书将是必不可少的读物。

作者简介

特丽莎·李（Trisha　Lee）　一位受过专业训练的戏剧导演，有丰富的理论知识和实践经验，重视故事在儿童生活中的关键作用；在2002年，创建了一家名为“想象艺术”（MakeBelieve　Arts）的戏剧和教育公司，为开发2—15岁儿童的创造性潜力提供创新的、高质量的戏剧和教育项目。

译者简介

刘映　澳门城市大学教育学博士，广东财贸职业学院基础教育学院教师，广东省高等教育学会学前教育专业委员会理事，首都师范大学儿童与未来教育创新研究院儿童叙事研究中心主任，首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心客座教授；主要研究方向为儿童叙事与课程开发、学前生命教育、学前科学教育等。

儿童的故事就是儿童的世界，儿童的世界就在儿童的故事中。儿童在故事中长大，在长大中创造故事。本书作者向我们生动地展示了儿童故事创编与表演的真实过程，揭示了儿童叙事的生成内因和教育意涵，这对儿童教育工作者重新审视教师在儿童故事活动中的角色和作用非常有帮助。教师应该让儿童有机会决定什么时候讲故事、讲什么故事、如何演故事，教师应该倾听儿童所说的故事，并且去理解儿童的故事和故事中的儿童，为儿童生命健康成长助力。

——刘慧

（首都师范大学儿童与未来教育创新研究院院长、教授，中国陶行知研究会生命教育专业委员会理事长）

说故事是最古老和最灵性的教育形式，是将身心灵结合为一个整体的过程，只有把孩子放进故事里，他才能理解这个世界。这部译著的完成充分展示了译者刘映的学术功底，也体现了他在幼儿教育领域推广叙事理念的学术热情。本书原著作者特丽莎·李是薇薇安·嘉辛·佩利的忠实拥护者和实践者。特丽莎在这部作品中介绍了她将佩利所开创的“故事说演法”进行长期实践的经验和思考，为学前教育界开辟出一条培育幼儿心智的新路径。

——杨晓霖

（南方医科大学叙事医学中心主任、教授，生命健康叙事分享中心创始人）

第一部分　方法

直升机故事：四个步骤

第一章　期待感——初次了解故事表演

第二章　“有人愿意讲故事吗？”——在舞台边说故事

第三章　创造故事共同体——记录个人故事

第四章　至关重要的最后一步——表演故事

第二部分　原因

故事说演

第五章　魔幻之地——为什么故事如此重要

第六章　我们也许不愿意听到的故事——枪、超级英雄和禁忌

第七章　直面怪物——在安全的空间里解决问题

第八章　嘘，别告诉任何人——这个大秘密

第九章　她撞到了，她飞起来了，她掉到地上了——是支架，还是示范

第十章　持续发展——让故事说演适应新观众\

参考文献