内容提要：  
本书为《职业生涯规划》配套的学生用书，可与教材配套使用，内容实用丰富，案例较多，适合学生在学习教材的同时，提高自身学习能力。本教材为国家规划教材，本次修订一方面是结合德育大纲的修订以及教育部提出的德育课改革的相关要求，另一方面是结合教材出版到今，一线教师的问题反馈进行修订。本次修订，不仅将党的十九届四中全会精神贯穿到教材中，同时对以往内容较为单一，过于依附教材的问题进行了调整，丰富了可供教学使用的资源和素材，拓展了更多与就业指导相关的资料，让教材的适用性进一步提高。  



作者简介：  
陈济，北京市商业学校原德育主任，北京市中职校骨干教师培训指导教师，中国职教学会德育工作委员会校园文化建设研究会秘书长。参与教育部德育课大纲的编写和修订工作。王恩，北京教育学院丰台分院职成教研室主任。  

目录：  
目录  



第一课 面向未来的职业生涯规划 ／００１  

*二课 职业理想的作用 ／０９  

第三课 发展要从所学专业起步 ／０１９  

第四课 发展要立足本人实际 ／０２６  

第五课 发展要善于把握机遇 ／０３５  

第六课 确定发展目标 ／０４５  

第七课 构建发展台阶 ／０５４  

第八课 制定发展措施 ／０６２  

第九课 正确认识就业 ／０７０  

第十课 做好就业准备 ／０７８  

第十一课 创业是就业的重要途径 ／０８６  

第十二课 管理规划， 夯实终身发展的基础 ／０９６  

第十三课 调整规划， 适应发展条件变化 ／０１０５  

第十四课 科学评价职业生涯发展 ／１１４  

在线试读：  
１． 职业是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。 职业有三个*备条件： 一是有专门的分工； 二是比较稳定， 从事某种工作达到一定时间； 三是有一定的合法收入。  
２． 职业的意义和作用： 第一， 职业是我们谋生的手段。 *二，职业是我们与社会进行交往的重要渠道。 第三， 职业是我们实现人生价值的舞台。 第四， 职业是我们为社会创造财富的途径。  
３． 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，包括岗位的变换与职位的变迁。  
４． 职业生涯规划是个人结合自己的特点和社会现状， 对自己未来的职业生涯进行的策划和设计。