内容介绍
《于永正教育文集：给初为人师的女儿20条贴心建议》是作者于永正谈教育理念的随笔文章结集。这些随笔均短小精悍，文风亲切朴实。文章大部分发表于各大教育报刊，引起广泛反响。中小学教师尤其是青年教师，能从《于永正教育文集：给初为人师的女儿20条贴心建议》中能得到诸多启发。《于永正教育文集：给初为人师的女儿20条贴心建议》适合中小学教师培训与阅读。部分文章篇名：“把自己教成孩子——感悟教育”、“教育的两个名字”、“蹲下来看学生”、“站在巨人的肩膀上”。
商品详情
给初为人师的女儿20条贴心建议
作 者:于永正 著
定 价:58
出 版 社:教育科学出版社
出版日期:2014年02月01日
页 数:292
装 帧:平装
ISBN:9787504182876
目录
●人生留痕——写在前面的话
第一辑
把自己教成孩子
给初为人师的女儿20条贴心建议
书本是理论，细节是艺术
经常露一手
换个说法和做法
“一鸟人林，百鸟压声”
让“南郭先生”销声匿迹
我教一年级
把自己教成孩子
童心不泯
学会和家长相处
经常为学生的学习生活注入“兴奋剂”
“谁也说不准哪块云彩会下雨”
第二辑
教育的两个名字
教育的两个名字
回味教育
“教不严，师之惰”
艺术教育感言
让学生有点“艺术细胞”
交往
童年，应当是一首诗
绰号的故事
第三辑
蹲下来看学生
蹲下来看学生
教育，有时候很简单
无痕的教育
批评的艺术
跷起大拇指
纸条的魔力
堵截与疏导
他山石
一面认识自己的镜子
“幼吾幼，以及人之幼”
忍耐·宽容
第四辑
站在巨人的肩膀上
站在巨人的肩膀上
目中有人
教学——一门遗憾的艺术
教学，还有另一种语言
此时无声胜有声
老师，也是一本教科书
教学机智
听课
让我们的教学“增值”
把“发现”留给学生
让学生体验成功的愉悦——我是怎样激发学生学习兴趣的（一）
爱屋及乌——我是怎样激发学生学习兴趣的（二）
为儿童打开通往周围世界的窗口——我是怎样激发儿童的观察兴趣的
后记
精彩内容
给初为人师的女儿20条贴心建议 女儿要当老师了。她和所有即将踏上神圣教坛的年轻人一样，既激动又不安。由于她是非师范院校毕业的大学生，心里就更没有底儿了，于是向我讨教，索要“锦囊妙计”。我说：“妙计没有，经验倒是有一些。”她说：“那就请老爸支几招儿吧！” 下面，是我和女儿谈话的要点，算是为她支的招儿。 1.教师要在上课铃声未落之前到达教室门口 铃声落了，教室里的多数人如果对你视而不见，依然我行我素，乱哄哄的（低年级小朋友尤甚），你不要发脾气，要静静地观察每个人，目光不要严厉，但要犀利、灵活、有神。一般情况下，片刻之后，多数学生会安静下来。此刻，你一定要及时给学生们一个满意的表情，表扬表现好的人，表扬要具体，指出哪一排哪一组的学生安静，哪些学生坐得端正。 如果还有人在说话，甚至打闹，则用一种期待或者......
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