书名：教给孩子的古文课

定价：42.00元

作者：周振甫

ISBN：9787508665191

《教给孩子的古文课》是由我国zhuming古文zhuanjia周振甫，专门针对学龄少年儿童学习文言文撰写的心血之作。

周振甫先生是中华书局的资深编辑，一生从事文言文编校、译介工作六十余年，曾撰写过多部剖析中国古代诗文的经典著作，同时也是钱锺书先生《谈艺录》的初版责任编辑。

在书中，先生着力于基础，在短短10章的篇幅内，旁征博引地为孩子们介绍了大量读懂、弄透文言文的好方法，为青少年朋友勾勒出完整的文言学习地图，帮助孩子绕开古文学习误区：

章“怎么学习古代文学” 从字词篇章，到人物形象与思想，提纲挈领地总括了文言学习要注意的特别重点。

第2章 “立体的懂” 揭开古人启蒙之谜，文言不止字句，帮孩子拼起每一立面，实现对古文的全面理解。

第3章0章 ，从如何读书、zhuming古文大家的师承流派特点到文章的每一细节架构，有分段、有侧重地为孩子讲透古文精髓。

通过以上10个章节的讲述，本书将为孩子呈现一条清晰的古文学习之路，帮助孩子从小打牢根基，切中肯綮解读文章，触摸先贤智慧，淘洗性情，收获独立看懂文言文、准确解读前人思想的能力。

★【真·古人学习法】：古代孩子就是这么学文章的。立足基础，一语道破文言学习之谜，全面系统讲解当今被遗忘的古代启蒙读书法；

★【真·】：作者为zhuming学者，中华书局古文zhuanjia的周振甫先生，他浸淫中国古代诗词文赋五十载，为钱锺书《谈艺录》的责任编辑，曾参与《诗经》《周易》《乐府诗集》《明史》等古典名著的审校译注工作。

★【真·悦读】：区别于枯燥乏味的教辅，用例丰富，文笔清俊，自带古韵，有很强的可读性；

★【真·实用】：中学生古文学习佳陪伴读物，从字词篇章到背景文化，介绍了大量帮助孩子读懂弄透文言文的实用技巧。

★【真·体悟】：古典文赋是中华瑰丽的精神宝藏，凝结了古代伟大文人的智慧、品格与胸襟。先生精剖细解，带孩子体悟司马迁、韩愈、苏轼等文学大家的不凡心气，淘洗性情，培养爱思考的好习惯。

周振甫（1911—2000），zhuming学者，中华书局古文zhuanjia，浸淫中国古代诗词文赋五十载，为钱锺书《谈艺录》的责任编辑，曾参与《诗经》《周易》《乐府诗集》《明史》等古典名著的审校译注工作。

1.怎样学习古代文学

2.立体的懂

3.“因声求气”说的先行者

4.因声求气

5.古代的艺术性

6.六观

7.比较

8.一家风格

9.融会贯通

10.流派

立体的懂（节选）

怎样学习古文 · 我们翻开《唐才子传》，在《王勃》传里，说 ：“六岁善辞章。”他六岁已经会写诗文了。当时的诗，就是古诗、律诗、绝诗，当时的文，即古文、骈文。六岁怎么就会写这样的诗文呢 · 再看《骆宾王》传，称“ 七岁能赋诗 ”；《李百药》传，称“ 七岁能文 ”；《刘慎虚》传，“八岁属文上书”。类似的记载还有不少。换言之，在唐朝，七八岁的孩子不仅会读懂古文、骈文、旧体诗，还会写古文、骈文和旧体诗。是不是当时的人特别聪明呢 · 不是的。我们再看近代人，如康有为，“七岁能属文”。梁启超“六岁毕业《五经》，八岁学为文，九岁能日缀千言”。可见古今人的聪明是相似的。那么，不论是唐代人或近代人，他们从小就能读懂古文，不仅会读，还会写古文和旧体诗。为什么现在人读懂古文会成问题呢 · 这当跟读法有关。

怎样学习古代文学（节选）

分别古语和今语 古典文学作品用的是古代语言，古代语言里的字不少还保留在现代语里，可是有些音义不同，有些意义不同。碰到这种字，我们不能照现代语那样解释，要弄明白古语的音义。比方《晋公子重耳出亡》里说 ：“薄而观之。”注解说 ：“走近前去看他的肋骨。” 注解把“ 薄 ” 说成“ 走近前去 ”， “ 薄 ” 照现代语说是浅薄、淡薄、轻薄等意思，那不能说成“走近前去”。因此就得注意一下“薄”的古语作“逼近”解，这才清楚“薄而观之”是说逼近去看他。

注意特殊结构 古典文学的诗歌由于字句简短，有些特殊结构值得我们注意。如王昌龄的《从军行》，“秦时明月汉时关”，是说明月还是秦时和汉时的明月，关还是秦时和汉时的关，诗句为求简洁，所以把明月属于秦，把关属于汉了。再像《木兰辞》中的“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”，是说雄兔和雌兔是脚扑朔、眼迷离的，只是诗句简短，所以把“ 脚扑朔 ” 属“雄兔”，把“眼迷离”属“雌兔”罢了。

……

他（周振甫）把影响我国几千年的两部经典著作，《诗经》和《周易》做了译注；他把我国古代zhuming的一本文论专著《文心雕龙》做了注释和今译，还主编了《文心雕龙辞典》。在研究文心雕龙的基础上，又深入探索古代文论史，写下《中国修辞学史》、《中国文章学史》以及《文论散记》、《文哲散记》、《文论漫笔》等著作。并用“例话”的形式，把深奥枯燥的理论，用生动活泼的例子，作深入浅出的诠释，写下《诗词例话》、《文章例话》、《小说例话》、《风格例话》，构建了中国古典诗文dute的评析系统。其中《诗词例话》自1962年出版后，风行海内外，累计印量达70多万册。

——Simpoetry

周振甫先生的文言文阅读观，博大精深，……可以说它是解决文言文阅读的行之有效的良方。

——《七彩语文》