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自考教材-美学(2019年版) 朱立元 著 北京大学出版社 全国高等教育自学考试指定教材

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自考教材-美学(2019年版) 朱立元 著 北京大学出版社 全国高等教育自学考试指定教材 商品图0
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商品详情

书名:自考教材-美学(2019年版)
定价:42.0
ISBN:978730130258302
作者:朱立元 著
版次:1
出版时间:2019-06

内容提要:
本书是高等教育自学考试汉语言文学专业指定教材,也可以作为普通高等学校相关专业美学课程的教材。本书以马克思的实践存在论思想为哲学基础,以审美活动为出发点和主要研究对象,以实践是人存在的基本方式,审美活动是一种基本的人生实践为主旨,主要内容包括审美活动论、审美形态论、审美经验论、艺术论、审美教育论这几部分内容。本书以马克思主义实践论为基础,适当吸收当代西方存在论(现象学)思想的合理因素,尝试建构有时代特色的实践存在论美学理论,以发展我国的实践美学理论,使之更好地与中国古典美学思想有机地结合,成为21世纪具有生命力的一种美学理论。



作者简介:
朱立元,复旦大学中文系教授、博士生导师、校学术委员会委员,国务院学位委员会第六届中文学科评议组成员。2010年,朱立元教授领衔的复旦大学本科生《美学》课程被评为国家级和上海市精品课程。目前,朱立元教授正在主持教育部"马工程"重点教材《西方美学史》的编写工作。

目录:
美学自学考试大纲
大纲前言……………………………………………………………………………………… 5
Ⅰ  课程性质与课程目标…………………………………………………………………… 7
Ⅱ  考核目标………………………………………………………………………………… 9
Ⅲ  课程内容与考核要求 ………………………………………………………………… 10
Ⅳ  关于大纲的说明与考核实施要求 …………………………………………………… 22
参考样卷 …………………………………………………………………………………… 24
参考样卷答案 ……………………………………………………………………………… 28
大纲后记 …………………………………………………………………………………… 30
美  学
编写说明 …………………………………………………………………………………… 33
第一章  绪论 ……………………………………………………………………………… 35
    第一节  美学的学科属性 …………………………………………………………… 35
    第二节  美学的研究对象 …………………………………………………………… 41
    第三节  美学的研究方法 …………………………………………………………… 49
第二章  审美活动论 ……………………………………………………………………… 54
    第一节  审美活动的存在方式 ……………………………………………………… 54
    第二节  审美活动中的主体与对象 ………………………………………………… 68
    第三节  审美活动的发生 …………………………………………………………… 82
第三章  审美形态论……………………………………………………………………… 100
    第一节  审美形态的内涵和特征…………………………………………………… 100
    第二节  审美形态的形成与发展…………………………………………………… 103
    第三节  优美与崇高………………………………………………………………… 109
    第四节  悲剧与喜剧………………………………………………………………… 122
    第五节  丑和荒诞…………………………………………………………………… 133
第四章  审美经验论……………………………………………………………………… 151
    第一节  审美经验的性质和特征…………………………………………………… 151
    第二节  审美经验的内在结构……………………………………………………… 169
    第三节  审美经验的动态过程……………………………………………………… 182
第五章  艺术论…………………………………………………………………………… 192
    第一节  艺术的存在方式…………………………………………………………… 192
    第二节  艺术的创造………………………………………………………………… 199
    第三节  艺术的构成………………………………………………………………… 207
    第四节  艺术的接受………………………………………………………………… 214
    第五节  艺术的功能………………………………………………………………… 219
    第六节  艺术的形态………………………………………………………………… 221
第六章  审美教育论……………………………………………………………………… 229
    第一节  美育思想源流……………………………………………………………… 229
    第二节  美育的内涵………………………………………………………………… 237
    第三节  美育的特点………………………………………………………………… 241
    第四节  美育的功能………………………………………………………………… 248
    第五节  美育的目的………………………………………………………………… 253
阅读书目…………………………………………………………………………………… 258
后记………………………………………………………………………………………… 259
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