若面对浩瀚磅礴的历史，无从下手，那就去博物馆，看看文物吧。

文物是历史的见证者，是物化的历史。只一眼，后人便穿越千年，感受朝代更迭、风起云涌。

近两年，《国家宝藏》等纪录片频频冒出，让「透过文物学历史」，有大势所趋之态。

教育部就直接发布政策，明确指出，得给中小学生开展博物馆文物教育；

历史、语文考卷里也常出现相关命题，直接关系到孩子的成绩。

但博物馆那么多，肯定没法逛个遍；即便逛了，没点相关知识，也常看得一脸懵，收获很少。

那不妨就先读读这套《我们是历史：藏在国宝背后的故事》（共四册）。

南开历史学博士撰写、社科院研究员、博物馆副馆长力荐，比专业解说员讲解的还深刻。

从国内35家著名一级博物馆中，海选出96件“镇馆之宝”级文物，配以海内外上百件珍贵文物，一改传统历史书庞大体系之态，以文物带出历史，让我们直接触摸历史。

按时间顺序排列，透过文物的变化，直接厘清华夏五千年历史脉络、感受朝代更迭，比老师给你的做笔记、思维树还清晰。

而且，它竟然还和中小学历史、语文课本结合得那么紧密！

↓人教版五年级语文（上册）中讲到圆明园，在这套书能找到有对应知识，作为补充延展。

*左为小学语文课本内容，右为本书内容

↓人教版中学历史里出现的绿松石铜牌饰，在这套书里有了进一步的解释。

*左为初中历史课本内容，右为本书内容

贾湖骨笛、龙山文化黑陶杯、金缕玉衣……出现在中小学课本的，好多都能找到。

别家孩子在补习班才学到的知识，你家孩子读读故事，就扎实掌握，还学得比别人快。

几块陶片、一座石碑、一枚香囊……每一件文物，都铭刻下千年历史的瞬间，蕴含着比万卷书籍还丰富的信息。

因此，研究文物，用文物搭建过去与现在的桥梁，成了历史学家一辈子深钻之事。

作者陈晓敏，身为历史学博士，亦是如此：第*次将文物放置世界背景下，纵向搭建历史脉络、横向诉说朝代风云，为我们搭建出完整历史体系。

将国内一级珍贵文物，放置到世界历史中，不拘泥于中国历史，拓宽视野、格局更高、思维更宏观。

以「利簋」引入的牧野大战，便对比同时代亚述帝国的战争，一窥改朝换代的惨烈之状；

《步辇图》描绘的盛唐，当时中东、西亚地区也同样出现——启迪触类旁通的思考能力。

96件文物，纵向串联起旧石器时代到清光绪时期，紧随文物走，轻松理清五千年历史脉络。

比如通过器皿变化，从笨重粗犷到细致精巧，感知解决温饱到精神追求的社会进步历程。

在书中看棉帛、玉器等文物之演变，不知不觉就构建出华夏历史脉络这支大树干——杆立住了，后面学什么，都不会偏移太多。

同个朝代，则横向对比同类文物，深入理解该朝代更迭，理解历史变化的必然性。

以宋代茶盏为例：

古拙的曜变天目盏、木叶盏皆是南宋斗茶与君主审美结合而成的产物，可见宋代雅文化盛行。

南宋后期，书中选金边玛瑙碗，既窥见都市繁华，也嗅到奢靡之风，宋之衰败也导向必然。

以文物为线索，让它融入世界背景下，搭建中华历史文化体系，感知朝代瞬息万变、交替更迭，这不比冗长文字来得更好记、更好理解？

内容强大，讲解方式好玩到令人一拿上手，就立马看进去，简直太厉害了！

接下来，跟我一起来看看它有趣的讲解方式吧！

目录 | 标题取得好，好奇少不了

千年前的“人字拖”到底长什么样子?远古时期的超萌猛禽，到底有多可爱？这幅熟悉的传世名画，竟然是一个密探眼中的狂欢Party？

看到这些标题，恨不得不管三七二十一，立马翻开瞧瞧，吊足了我们的胃口。

“身份档案” | 狙击文物，留个清晰印象

翻开对应文物，一份“身份档案”赫然出现在眼前，先给你留个清晰的印象。

看这「曾侯乙编钟」，出生年份、出生地、“居住地”、“三围”，写得一清二楚，甚至还介绍了家族成员的特点、成就。

趣事引入 | 燃起八卦之魂

接下来，书里也不急着立马介绍文物，而是先给你讲一个关于文物的相关趣事。

或被发现时的轶事、或与当时主人的趣事、或启迪人的事件……光读这些“引言”就津津有味，后面讲解也就顺理成章是不是？

↓翻过「曾侯乙编钟」“身份页”后，就讲了曾侯乙临终前的故事：

想通“对子女应该放手”的千古上下代关系难题，醉心于编钟乐曲，引人深思。

↓看三星堆青铜人像、妇好鸮尊等等的发现轶事：

“四川广汉中兴乡真武村的农民燕道诚正带着儿子在宅旁挖水沟，突然一声脆响，锄头碰到大石板，好奇的父子撬开石板后，看到满坑玉器。”

不起眼之处发现文物，仿佛在提醒我们，关注身边小事，存一颗惜物之心。

详细介绍 | 逻辑明了，结构清晰

在真正进入介绍文物时，基本按“由来”-“特点”-“延伸的文化、历史”三个步骤来。

语言有趣 | 贴近生活、比童话还好读 

语言亲切得像家里的爷爷，生活有趣，一点也不枯燥，听他叨一下午也舍不得挪个位置。

用类似爱情电视剧“男神爱上灰姑娘”的情节，讲述人头骨化石的特点，背后的历史，新颖有趣，怎么读都喜欢。

专业名词小卡片 | 打破知识盲区 

文物介绍到文末，还附上了小卡片，用以解释术语、名词、历史背景，全方位打破知识盲区，积累词汇，孩子写起作文来，让老师也会刮目相看！

每天读上半小时，既将文物了解透彻，还不知不觉拓宽知识面，下次去博物馆看文物，底气十足，更显文化自信。

在说话能力愈发重要的当下，学好它这种讲故事能力，想必在职场、商业上，能更好跟人沟通、说服别人，事半功倍呢！

内页纸质柔韧平滑，以环保油墨印刷，用图片呈现高清文物时，非常高清，细节、局部一清二楚。

↓同类文物对比，直观清晰，让观感印象立体，理解更深刻。

讲战国时期的水晶杯时，同时也展示了水晶玛瑙串，让我们对那个时代盛产之物有全面了解。

关联对比国内外同类藏品，高清对比艺术之别，让审美更多样。

↓局部细节看个够，比去博物馆看得还细致

太原北齐徐显秀墓壁画，通过局部图，叹古人设色之高级，震撼于纹路之精湛！

揪着细节看，慢慢培养缜密心思，在日常生活中能注意到别人注意不到的事情，有时候成功就在这些微不足道中，不是吗？

有趣的“番外小漫画”，色彩鲜艳、幽默跳脱，大大吸引孩子，增几分亲近感。

看秦朝重要事件排名，就以“某浪”热搜榜单的形式排名，瞬间就拉近现实与历史的距离

看《兰亭集序》的小漫画，一改文人雅致，而是吐槽不断，想必孩子看完后，背诵着必背篇目，也乐意开心。

而且，每一册的封面，字体在夜光下还能发出荧光，惊喜连连，让孩子爱不释手！

*为了让大家看到比较明显的夜光效果，此图做了优化处理，具体以收到实物为准

正值六一、端午小长假，现在出门旅游也不方便，不妨就给孩子读读这套，语文、历史成绩悄悄提升，知识面慢慢拓宽。

内容丰富外，这套书还配了音频，由知名的播音主持专业老师录制的，实在没空看书，就边做别的事边听，省事不少。

还有“走进中国博物馆”大地图，了解国内博物馆分布状况、镇馆之宝，方便整理总结。

地图背面是参观笔记，孩子去了哪家博物馆，也能在上面打卡，激发探馆热情。

附赠中国社会科学院民族学研究员、北大古代史研究中心客座研究员刘凤翥先生钤印寄语藏书票，寄托传承国学之心愿。

一套=博物馆参观指南+权威历史书+文史辅导书+有趣故事读物。

不到一顿肯德基的钱，学到的可比你想象中要多得多！

还不赶紧为自己、为孩子入手一套吗？