面对品种繁多的课外读物，您是否苦于无法选择？这里有你想要的答案课文作家作品系列！

配套统编语文教材，聚焦课文作家，实践分级阅读，品读经典美文！;语文教材配套阅读课文作家作品系列是一套配合统编语文教材的学生同步读物。丛书具有如下特点：

☆与统编语文教材配套，由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典文章。☆语文教材的延伸阅读，精选与课文相关的文章，为学生提供更适宜的阅读材料。☆按学生的阅读能力分级阅读。低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。低年级全文注音，中高年级难字注音，方便学生自主阅读。☆正文后附有;作家和你面对面栏目，介绍作家和作品背后的故事，提供背景资料，指导学生的阅读与写作。 人教社经典力作，配合统编语文教材，让作家带你爱上阅读！

儿童诗和儿歌是学龄前儿童和小学低年级学生喜爱的文学体裁。儿童诗和儿歌的选题丰富多样，充满想象力；所用的字词相对简单，句式短小，节奏明快，读起来朗朗上口，阅读难度不大，能帮助该年龄段学生掌握汉语拼音、培养语感，所以很适合上述年龄段学生阅读。 主编从陶行知先生为孩子们创作的儿歌和儿童诗中，精心选择了适合一年级学生阅读的篇目（《两件宝》《谜语十二则》《雪狮子》《与月亮赛跑》《小先生歌》等）集结成册，取名为《两件宝》。这些作品描绘出儿童的心灵和生活图景，反映了民主革命时期儿童的智趣、使命和任务。另外，这些作品从语言还是思想上大多教育孩子从小热爱祖国、热爱劳动，培养讲文明、懂礼貌等品格。作品在新时代背景下仍然具备深远意义，能够对儿童产生积极正面的影响。全文注音，增加注释，搭配精美插图，帮孩子认字学拼音，自主阅读。

本书是配合统编版义务教育教科书语文四年级上册选编的，目的是增加学生阅读兴趣，提高学生阅读能力。 《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出：;倡导少做题、多读书、好读书、读好书、读整本书，注重阅读引导，培养读书兴趣，提高读书品位。 语文教材中选用了一些作家的作品作为课文，这些课文受到学生的喜爱。;课文作家作品系列让学生学完课文后，延伸阅读该作家的其他文章，是拓展阅读面、扩大阅读量的重要方式。 王林（著名儿童阅读推广人）