书名：让学习变得有趣

ISBN：9787515357782

著者：【英】英国第一龄大学

装帧：平装

开本：16开  

页数：184页  

成品规格（长*宽*厚）：220*155*11mm

出版时间：2019.11

定价：39.00元

CIP分类号：G632.421

出版社：中国青年出版社

★  内容简介———————————————

教师的课堂氛围总是很平淡？如何让学习与乐趣联系起来？如何有效记忆和思考？有关这些问题，你可以在这本书里找到答案。作者提供了大量有趣的课堂教学观念与课堂游戏实例，帮助一线教师重塑教学中的趣味性，为教师丰富课堂教学技能、提高教学质量提供了大量可操作的案例、活动和策略。书中的几百种实用的课堂活动可以迅速让学习与乐趣联系起来，使学生达到学会团队合作、有效记忆和思考等目标，让学生和教师的学生学习/教学达到一种我们期待的、“流畅”的状态。

★ 作者简介——————————————————

英国diyi龄大学（University of the First Age）是英国的一个国家慈善机构，它探索创新的培训方法，为学生提供合作平台及充满挑战性的、丰富的学习活动。倡导在合作学习中培养学生的自我意识、自我责任感和一系列技能，鼓励他们不断尝试，努力发掘自己的潜能，使他们能够成为自信的个人、成功的学习者和负责任的领导者。

★ 编辑推荐——————————————————

本书入选《中国教育报》“教师喜爱的100本书”之TOP10，寓学于乐的实用教学参考，从认识学习潜力、团队合作、有效记忆和创设学习环境四个方面提供有趣的课堂活动案例，重新定义学习的真正乐趣，为处在迷茫中的一线教师指点迷津。

★ 目录——————————————————

前言

第一章 让学生变得更强大

第二章   学会与他人相处

第三章  记忆和思考的乐趣

第四章 利用学习环境 

★ 前言——————————————————

学习过程很艰苦，是思想、情感和行动相互作用的过程，同样也极具挑战性，没人能说学习总是件容易的事情。学习很复杂，是思想、情感和行动相互作用的过程。我们知道，在学习的时候，如果能尽量多地投入积极的情感，尽量多采取行动，那么我们学到的知识就更牢固。不管是学着与他人相处，还是学着记忆和思考，还是学着改变改善自己自我感觉，有几百种游戏、几百个概念可以让学习与乐趣联系起来，本书仅仅提供了一小少部分样本而已。毫无疑问，让学习充满有乐趣，对你有益处，因为在生活中，能让我们欢笑的事机会，当然越多越好。利用各种活动，让学习充满活力，能让我们达到最佳的学习状态——种“流畅”的学习状态。关于这个主题，内容极其丰富，本书所探讨的不过是冰山一角罢了。所以，请以本书的内容为工具，为路标，探索并创造出其他更多可行的应用之法吧。

本书由四部分组成。

第一部分讲的是教会学生学习了解自己。在学习时，自我感觉良好，那学生会深受鼓舞。同时，也会被自己的学习潜力所折服，这绝对是件乐事。

第二部分讲的是教会学生如何与他人相处。学习是种社会活动，。如果和其他人一起学习，学到的东西就更多，而且，团队学习也很有趣。

第三部分讲的是通过游戏和活动来记忆、思考、学习。这些游戏和活动可以根据实际情况进行调整，使得应用学科知识具有无穷乐趣。

最后一部分提出教师要营造合适的学习环境，通过组织一些有趣的活动，让学习更为深入。

英国diyi龄大学（UFA）是家全国性的慈善机构，旨在与学生们一起，提供有挑战性、丰富多彩的学习活动。我们的目标是：让人们深入思考学什么、在哪学、怎么学的问题。我们与年轻人们共同合作，培养他们的能力，鼓励他们发掘自己的潜能。我们并不能为所有问题提供答案，但我们乐于尝试，鼓励人们进行实证研究，测试并证实可行之法。

本书中所提到的所有活动都已经经过实践证明。或许在你身边的某间教室里就成功实践过！

★ 精彩文摘——————————————————

如果能教会学生最大限度地提高记忆能力，那么，学生在完成学习任务，尤其是复习的时候就会更加积极。记忆是处理、储存和提取信息的核心，学习全靠它。在检索和处理储存的内容时，内容会发生变化，所以我们的记忆并不像文件柜那么简单！当学生们说“我不知道该怎么复习”时，他们通常是指他们不知道怎么复习才能记住东西。一些简单的记忆技巧相对来说很容易学，而且能让学生立即拥有一种成就感，这将对他们产生影响，有助于他们在未来取得成功。对于不需要的知识，大脑会进行过滤，进而选择忽视。显然，除非专门花大量时间和精力记忆，并不断练习，否则一天学到的东西中，有70%在24小时内就会忘光。为了提高记忆力，你需要教会学生在事物之间建立起联系。首先，记忆分为三种:

1.、瞬时即时记忆——或者只把信息保存几秒钟的时间，或者将信息传递给短期记忆。

2、短时期记忆或工作记忆——同时可以记忆七件事情。如果没有立即复述，或者没有在大脑中呈现，那么这些信息在30秒内就会被遗忘了。短时期记忆可以筛选信息，决定把信息摒弃掉，还是或者让信息进入长时期记忆。

3、长时期记忆——储存了数百万条数据。长时期记忆有好几种，包括视觉记忆、听觉记忆和运动记忆。                   

记忆法是一种简单的帮助记忆的方法。这种方法通常按照某个特定顺序记忆首字母来记住一个句子。如果这句话很荒谬，很可笑，那么大脑记住这句话的可能性更大。记忆法可用于入门学习或复习，可帮助学生重温课业，巩固知识。例如：请给我一大杯咖啡好吗？这个句子中每个单词的字母数恰好是圆周率的前七位。（这句话的英文是：May I have a large container of coffee？每个单词的字母数恰好是31415926，是圆周率的前七位——译者注）不过，学生们用对他们有意义的联想编出来的记忆法或许才最管用。给学生布置一项任务，想个记忆办法记住刚刚学过的东西，这样复习将会起到令人惊讶的效果。