内容介绍

《解密高中数学解题思维》共五章。第一章主要是借助奥斯贝尔有意义言语学习的理论，从分析解题的心理过程入手，给出了解题的心理机制、同化基础及同化模式等，是对解题思维的理论阐述；第二章着重从解题的心理机制及行为入手，通过实例论述了解决数学问题的一般思维是存在的，并给出了解决数学问题思维的一般原则，是全书的内核；第三章、第四章则是在第二章的基础上，根据数学问题的具体特征提出解题思维的针对性策略及操作方式，是解题原则的具体应用，是全书的重点内容；第五章是解题理论的综合应用，意在引导学生在就简原则或同型原则的代领下，根据题目的结构特点，借助合适的解题策略及思维方式进行分析、推理，寻找解决问题的突破口及途径，实现解决问题的目的，是对前面四章所学内容的巩固和综合应用。
《解密高中数学解题思维》较为系统地阐述了数学解题的一般思维，具有较强的可操作性，对提高数学解题能力具有一定的参考借鉴价值及启迪......