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现代推销学教程 第2版机械工业出版社 正版书籍

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商品详情

  商品基本信息
商品名称:  现代推销学教程 第2版
作者:  陈守则
市场价:  45.00
ISBN号:  9787111586494
版次:  2-1
出版日期:  2018-01
页数:  288
字数:  449
出版社:  机械工业出版社
  目录
前 言
第一章 推销概述 1
 学习目标 1
 基本概念 1
 引导案例 1
 第一节推销与营销 2
 第二节 推销的基本过程 5
 第三节 推销的奥秘 8
 第四节 推销的重点———工业品
推销 13
 本章小结 20
 复习思考题 20
 实训题 21
 案例分析题 21
 资料阅读 24
第二章 推销人员 28
 学习目标 28
 基本概念 28
 引导案例 28
 第一节 推销人员的种类及岗位
要求 29
 第二节 推销人员应具备的基本
素质 32
 第三节 推销人员应掌握的礼仪
常识 42
 第四节 推销人员应具有的专业
信念 50
 本章小结 56
 复习思考题 57
 实训题 57
 案例分析题 57
 资料阅读 58
第三章 推销信息 68
 学习目标 68
 基本概念 68
 引导案例 68
 第一节 产品信息 68
 第二节 推销区域的信息 70
 第三节 潜在客户的信息 71
 本章小结 82
 复习思考题 82
 实训题 82
 案例分析题 82
 资料阅读 83
第四章 客户沟通 85
 学习目标 85
 基本概念 85
 引导案例 85
 第一节 沟通概述 86
 第二节 与客户沟通的原则 91
 第三节 与客户沟通的艺术 98
 第四节 与客户电话沟通的技巧 110
 本章小结 122
 复习思考题 122
 实训题 123
 案例分析题 123
 资料阅读 125
第五章 推销模式 127
 学习目标 127
 基本概念 127
 引导案例 127
 第一节 爱达(AIDA) 模式 127
 第二节 迪伯达(DIPADA) 模式 130
 第三节 埃德帕(IDEPA) 模式 132
 第四节 费比(FABE) 模式 133
本章小结 135
 复习思考题 135
 实训题 135
 案例分析题 135
 资料阅读 137
第六章 推销接近 141
 学习目标 141
 基本概念 141
 引导案例 141
 第一节 推销接近概述 141
 第二节 推销接近的顾客约见 147
 第三节 推销接近的主要方法 152
 本章小结 162
 复习思考题 162
 实训题 162
 案例分析题 163
 资料阅读 166
第七章 推销洽谈 171
 学习目标 171
 基本概念 171
 引导案例 171
 第一节 推销洽谈概述 171
 第二节 推销洽谈的原则与程序 174
 第三节 推销洽谈的策略与技巧 181
 本章小结 186
 复习思考题 187
 实训题 187
 案例分析题 187
 资料阅读 188
第八章 异议处理 191
 学习目标 191
 基本概念 191
 引导案例 191
 第一节 顾客异议的含义与成因 191
 第二节 顾客异议处理的原则与
方法 196
 第三节 顾客异议处理的技巧 201
本章小结 205
 复习思考题 206
 实训题 206
 案例分析题 206
 资料阅读 209
第九章 推销成交 213
 学习目标 213
 基本概念 213
 引导案例 213
 第一节 成交的信号 214
 第二节 成交的过程 216
 第三节 成交的方法 220
 第四节 顾客的维系 227
 本章小结 237
 复习思考题 237
 实训题 238
 案例分析题 238
 资料阅读 239
第十章 推销管理 241
 学习目标 241
 基本概念 241
 引导案例 241
 第一节 推销计划 242
 第二节 推销控制 246
 第三节 推销人员激励 252
 第四节 推销绩效评估 263
 本章小结 270
 复习思考题 271
 实训题 271
 案例分析题 271
 资料阅读 275
附录 282
 附录A 成功推销的99 个秘诀 282
 附录B 推销员之歌 286
参考文献 288


   内容简介
    本书本着精炼理论、强化实务、侧重应用的原则,以推销活动过程为基本主线,前后衔接,环环相扣,介绍了推销概述、推销人员、推销信息、客户沟通、推销模式、推销接近、推销洽谈、异议处理、推销成交、推销管理等内容。每章开篇有学习目标、基本概念、引导案例,文中穿插丰富的案例、小故事和鲜活的辅学资料,章末配有本章小结、复习思考题、实训题、案例分析题和资料阅读,既方便学生自学,又有利于学生创新能力、实践能力的综合培养。本书具有通俗易懂、趣味生动、可读性强的特点,可作为高等院校市场营销及相关专业的本科生及专科生的教材,也可供企业从事推销和销售管理工作的人员和社会读者阅读。
    
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