新时代旅游高等职业教育改革"浙旅思考"
目录
●院校治理
数字赋能高职院校治理机制转型的思考
高职院校数字化转型：内涵特征、体系建构与实现路径
治理体系和能力现代化对高职课程建设的启示与挑战
高职院校治理能力现代化：价值、意涵与实践路径
关于高职院校推进混合所有制办学的思考
高职院校混合所有制办学公私性质冲突与矛盾化解
“双高”建设背景下高职院校内部质量保证体系诊断与改进路径
专业建设
高等职业教育跨界融合型人才培养：内涵特征与培养路径
——以旅游类专业为例
基于毕业生调查的旅游业人才素质研究：素质特征、影响因素、内在关联
基于职业教育育训结合理念构建专业教学资源库的探索与实践
——以智慧景区开发与管理专业为例
强化文旅融合 促进业态创新 服务产业升级
——旅游大类目录和简介解析
……
内容介绍
浙江旅游职业学院自2019年成为首批国家“双高计划”建设单位以来，紧紧围绕“1个加强、4个打造、5个提升”的“双高计划”建设任务和要求，砥砺奋进、攻坚克难、创新发展，不断夯实基础性工程，勇于打造标志性成果，连续多年获评全国高职院校“服务贡献50强”“国际影响力50强”和“育人成效50强”。
为交流学校“双高计划”建设的理论成果，也为得到广大职教同行、行业同仁和社会各界的指导帮助，浙江旅游职业学院按照院校治理、专业建设、课程建设等八个模块，拾撷本校老师的相关研究论文编写成本书。这些研究成果既彰显了“双高计划”建设的重要成效，也体现了中国旅游职业教育发展的理论前沿和现实关切。
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