适读人群 ：职业院校智能焊接技术专业学生
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全

本书共分为5个单元，计17个模块。每个模块包括热身问题、课文、单词、短语、注释和阅读材料。每个单元后安排有实训演练。本书主要介绍焊接技术的基本知识，焊接应力与裂纹产生的原因及防止办法，各种常用的焊接方法，切割方法，无损探伤方法的原理、特点及其在工业中的应用，并且节选了国际船级社协会《船舶建造及修理质量标准》及ISO 5817：2023质量标准的内容。本书形式新颖，内容全面，难度适中，对重要的知识点进行了解释，并在适当位置设置二维码，学生通过扫码学习即可完成相应的教学内容。书后还附有常用的焊接专业词汇及本书词汇，便于学生自学。本书可作为职业教育焊接相关专业教材，也可供从事焊接专业的工程技术和管理人员参考。
为便于教学，本书配备了电子课件和全部译文，选择本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），注册后免费下载。

职业院校教师

目　录
前言
二维码索引
Unit One　Basic Knowledge of Welding1
Module 1 Welding2
Module 2　Stresses Occurring in Welding10
Module 3　Weld Crack16
Practical Training One22
Unit Two　Welding Methods24
Module 1　Shielded Metal Arc Welding25
Module 2　Submerged Arc Welding34
Module 3 CO2 Shielded Arc Welding41
Module 4　Gas Tungsten Arc Welding48
Module 5　Metal Inert-Gas Welding56
Module 6　Resistance Welding61
Practical Training Two67
Unit Three　Cutting69
Module 1　Gas Cutting70
Module 2　Plasma Arc Cutting75
Practical Training Three81
Unit Four　Nondestructive Examination83
Module 1　Radiographic Inspection84
Module 2　Ultrasonic Inspection89
Module 3　Magnetic Particle Inspection94
Module 4 Penetrant Inspection101
Practical Training Four107
Unit Five　Welding Standard109
Module 1 Welding Quality Standard—Shipbuilding and Repair Quality Standard for
New Construction110
Module 2 Quality Levels for Imperfections—ISO 5817：2023120
Practical Training Five136
Appendixes138
Appendix A　Vocabulary139
Appendix B　Terms of Welding151
References164

前　言

本书是在2015年8月出版的《焊接专业英语 第2版》基础上修订的。本修订版保留了上一版的主体框架。基于党的二十大报告中提出“深入实施人才强国战略”“坚持尊重劳动，尊重知识，尊重人才，尊重创造”的要求，结合新的专业标准对上一版进行修订。修订内容主要包括以下几方面：①更加注重知识的实用性；②实训演练中的口语对话表达方式更简练，更贴近实际；③更换书中页眉的部分内容，体现习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观与方法论，加强学生的职业素养教育；④在书中适当位置设置二维码，学生通过扫码学习即可完成相应的教学内容；⑤对上一版中存在的不完善之处进行更正。
本书由渤海船舶职业学院赵丽玲任主编，渤海船舶职业学院戴志勇任副主编。参加编写和修订的还有渤海船舶职业学院赵艳艳、王子瑜，中国船舶集团渤海造船有限公司李毅。其中第一单元由李毅编写和修订；第二单元由戴志勇编写和修订；第三单元由赵丽玲编写和修订；第四单元由王子瑜编写和修订；第五单元由赵艳艳编写和修订；附录由王子瑜、赵丽玲编写和修订。全书由赵丽玲统稿，由中国船舶集团渤海造船有限公司研究员级高级工程师孙世彤主审。
为了便于教学，本书配备了电子课件和全部译文。选择本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网（www.cmpedu.com），注册后免费下载。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏和错误之处，恳请广大读者批评指正。


编 者