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威廉·丁道尔是16世纪英国翻译家，他的工作给暮气沉沉的中世纪生活敲响了丧钟，也正因如此，他遭到了旧势力的疯狂迫害，英勇献身。本书以小说的形式讲述了他平凡而又伟大的一生。他本人貌不惊人，过着平淡的生活，但他在逆境之下坚持理想，献身于人民思想解放的事业，毫不妥协，宁死不屈。在危险重重的流亡之中，他从一地逃到另一地，其间始终不忘对人民的忠诚和热爱，笔耕不辍，树立了一道不朽的丰碑。

中世纪的时候，人们是不能读圣经的。一方面，罗马教会只允许神职人员读圣经，平民没有读经的权利；另一方面，教育水平不够的平民想读也读不懂，因为圣经都是拉丁文，没有各民族语言的译本。

教会的政策很成功，百姓无法读圣经，因而无法反对他们种种违背圣经的做法，所以他们可以继续在各国作威作福。但是，总有仁人志士站出来，要刺破黑暗。马丁·路德把圣经翻译成了德文，而在英国，也有一位翻译家勇敢地站了出来，像从事秘密工作一样，东躲西藏，翻译圣经。虽然z终他没有逃过魔爪，以身殉道，但他翻译好的英文圣经流传开来，让宗教改革在英国扎下根来。他的译本就是后来英王钦定本的前身。他就是丁道尔。

    本书用通俗易懂的语言讲述了丁道尔翻译圣经的传奇故事。今天，我们很容易就买到圣经，但是，读了本书，我们就会知道这个局面的来之不易。希望通过本书，可以让我们更加珍惜所得的恩典。

作者简介

J.邦特（J. Bout） N.J. 斯帕恩（N.J. Spaan）

lJ.邦特（J.Bout）女士，1934年生于荷兰，现年83岁，曾为德语及宗教学教师，专注于16世纪英格兰和苏格兰历史研究，针对那一时期的著名人物，与N.J. 斯帕恩女士合著多部著作；目前已出版发行的代表作有《丁道尔的故事》《马太·亨利小传》等。

lN.J. 斯帕恩（N.J. Spaan）女士，1945年生于荷兰，现年73岁，曾为荷兰语及宗教学教师，专注于16世纪英格兰和苏格兰历史研究，针对那一时期的著名人物，与J.邦特女士合著多部著作；目前已出版发行的代表作有《丁道尔的故事》《马太·亨利小传》等。

目    录

译者简介：

冬霞，已出版译作《毕大卫传》。

第一章 学生时代

第二章 发现禁书

第三章 成为家庭教师

第四章 进口禁书

第五章 作出抉择

第六章 讲道

第七章 会见主教

第八章 重要决定

第九章 偷运禁书

第十章 蒙召

第十一章 找到可以工作的地方

第十二章 计划

第十三章 开始印刷

第十四章 逃亡

第十五章 印刷发行

第十六章 迈克拿到《圣经》

第十七章 愤怒的主教

第十八章 帮助丁道尔

第十九章 灾难

第二十章 诱捕失败

第二十一章 约翰·福瑞思

第二十二章 完成《新约》的修订

第二十三章 亨利·菲利普斯

第二十四章 丁道尔被捕

第二十五章 波因茨被捕

第二十六章 威尔沃德城堡

第二十七章 受审定罪

第二十八章 就义

书摘

清晨六点，英格兰著名学府牛津大学的学生们穿行于校园中，冻得瑟瑟发抖地。秋意渐浓，阴冷的薄雾笼罩着整个城市。

一群男孩站在角落里聊天。与往常一样，他们中叫布赖恩的男孩主导着谈话。他手指着避风亭方向，说道：“兄弟们，看啊，他来了。他是我们班的。我从没见过像他那么用功的人，而且他记忆力超棒。”所有的目光都转向了一位正在大步穿过校园的学生。

“是他！”克莱顿附和道，“他运用语言的能力强得出奇。我要是有他的一半儿就好了。”

孩子们都会意地笑了。他们太了解克莱顿了。

爱德华补充道：“只是掌握语言而已？你简直可以叫他活字典。”此时，那个男孩径直朝他们走来。

“嗨，威廉，”克莱顿大声向他打招呼，“今天你起得真早啊！”

威廉·丁道尔点点头：“是啊，我五点就到教室了。”他把怀里的一摞书倒了一下手，又继续说道：“我还有三节课，要一直忙到十点了。”他用明亮的眼睛看着朋友们，问道：“你们是什么安排？”来不及等他们回答，他就转身走向莫德林堂（Magdalen Hall）——当时牛津大学的八栋建筑之一。威廉·丁道尔为接下来长达三个小时的课程做好了准备。

他走进大厅，观察了一下，房间空荡荡的，令人感到不舒服，高大的窗户装着百叶窗，铺着地砖的地板上散落着稻草；房间里非常昏暗阴冷。

一开始上课，威廉就不再顾及周围的环境了。教授枯燥乏味的声音并没有让他感到不耐烦。词语的含义让他着迷。它们像是流动的旋律飘荡在他周围。他喜欢学习语言。

语法、句式结构、词汇，全都难不倒他。字词交织成句子。他从很小的时候，就对此非常感兴趣。

威廉于1494年生于威尔士和英格兰交界处的格洛斯特郡的一个小村庄。他家是一个小地主。

他大约十三岁左右，用“威廉·哈钦斯（William Hutchins）”的名字，申请到拉丁语学校学习。这个姓氏是他父亲为了在内战期间掩盖家庭行踪而取的。那时，他们不得不丢下财产，匆忙出逃。后来，他们又改回了本姓——“丁道尔”。1512年，威廉获得了学士学位；此时，他正在读硕士课程，他希望1515年能拿到学位。