本教材是中国特色社会主义金融课程思政系列丛书之一，由若干个中国历史中的金融课程思政案例构成。 在当今世界百年未有之大变局下，金融作为现代经济的核心，既是国家竞争力的重要体现，也是国家安全的关键领域。随着中国金融改革的深化与开放步伐的加快，金融学科教育面临着双重使命：既要培养具备扎实专业素养的金融人才，又要塑造具有家国情怀、法治意识和社会责任感的新时代金融从业者。这一背景下，本书的编纂上海财经大学这所百年老校回应时代需求的一次积极探索。思政教育融入金融学科，绝非简单的政治宣教，本书以;价值引领历史实践风险防控创新使命为逻辑主线，构建起贯通理论思辨与实践探索的完整框架。本书以;立德树人为根本任务，通过理论与实践相结合、专业与思政相融合的案例教学，致力于构建中国特色金融学科的话语体系，为培养;德才兼备、知行合一的金融人才提供创新性教学资源。

闵敏，上海财经大学金融学院副教授，研究领域：国际金融、组合理论、货币理论、量化投资、信息金融 杨金强，上海财经大学金融学院终身教授，博士生导师，院长，校创新团队首席专家和英贤学者。同时也是国家杰出青年基金获得者，*首批;长江学者青年学者，国家优秀青年基金获得者，*;新世纪优秀人才支持计划获得者，霍英东教育基金获得者，上海市领军人才，上海市曙光学者，上海市首批青年拔尖人才，上海市晨光学者，科学中国人2017年度人物。近年来主要致力于动态公司金融和资产定价的理论研究。已发表或接受待发表学术期刊论文一百余篇，包括Journal of Finance等国际顶尖期刊论文17篇；《经济研究》等国内权威期刊论文22篇。主持国家自然科学基金项目6项。 曹啸，上海财经大学金融学院教授，毕业于西安交通大学，德州农工大学访问学者。研究领域是金融制度、金融监管，主要教授课程为《实验金融学》、《金融监管》、《货币银行学》、《商业银行经营管理》等，主持上海社科基金及多项横向课题，在《管理世界》、《金融研究》、《财贸经济》等期刊发表文章30余篇。获国家教学改革二等奖（参与）、上海市教学奖励多项、中振科研奖励、申银万国奖、心目中的好老师等荣誉。

哲思明辨bull;金融思想的历史溯源 聚焦中国历史中经典文献、思想理论所蕴含的金融逻辑，通过解构古代经济思想、货币理论，挖掘其背后的价值立场与治理智慧，培养对传统金融思想的批判性认知与理论思辨能力。 003 案例1 《史记》与古代货币金融思想 经济政策与社会治理闵 敏 杨金强 金 成 010 案例2 《盐铁论》 从盐铁专卖看国家经济管理闵 敏 冯 玲 金 成 017 案例3 《钱通》 明代货币学的宝贵遗产闵 敏 金 成 周晓峰 024 案例4 儒家经济思想 经济秩序与伦理道德的融合闵 敏 周晓峰 金 成 030 案例5 孔子富民思想 经济与公平的历史智慧闵 敏 周晓峰 潘亚彬 改革破局bull;古代金融的制度演进 以中国历史上关键朝代的金融制度变革、税制创新、货币体系调整为脉络，梳理古代金融从制度设计到实践落地的演进路径，凸显制度创新中的;中国智慧，理解古代金融改革;守正创新的深层逻辑。 041 案例6 宋朝纸币 信用货币的肇发与中华金融智慧的先声邹 平 049 案例7 五代财政体系与货币政策 制度变迁与发展闵 敏 杨金强 金 成 056 案例8 唐代两税法改革 税制创新与社会和谐闵 敏 金 成 周晓峰 062 案例9 均输平准制度 国家干预经济的历史典范闵 敏 周晓峰 金 成 067 案例10 大明宝钞 明朝货币体系的兴衰历程闵 敏 周晓峰 史弋飞 074 案例11 宋代信贷管理 金融创新与社会稳定闵 敏 周晓峰 金 成 081 案例12 宋代财政政策与税收体系 开源与节流闵 敏 周晓峰 金 成 087 案例13 宋代金融体系与信用制度 经济社会的金融支撑闵 敏 周晓峰 潘亚彬 093 案例14 清代生息银两制度 金融智慧与国家财富杨金强 金 成 闵 敏 101 案例15 王安石变法 财政改革与国家治理的互动闵 敏 周晓峰 金 成 107 案例16 隋朝大运河与驰道建设 经济繁荣与国家统一的基石冯 玲 闵 敏 金 成 115 案例17 隋朝经济政策与财政改革 从富国到强兵闵 敏 周晓峰 史弋飞 风险镜鉴bull;历史金融的教训启示 通过分析古代金融改革中的失败案例、货币制度崩溃事件，挖掘风险从萌芽到爆发的演化轨迹，建立;以史为鉴的风险防控思维，理解金融政策设计中;底线意识的重要性。 125 案例18 明朝赈灾与借贷管理 政策演变与社会影响闵 敏 周晓峰 金 成 132 案例19 王莽币制改革 历史教训与现代借鉴闵 敏 史弋飞 金 成 140 案例20 王莽经济政策 古代实践与现代借鉴闵 敏 周晓峰 潘亚彬