1.研究和借鉴英国教育改革的经验

2.高等教育对我国的发展至关重要

《英国高等教育通览》是《世界高等教育观察》丛书的一个分册，该书立足高等教育和比较教育的学科视角，从英国高等教育精英化与普及化的发展张力，以及全球化、地区化与本土化的关系互动中，全面回顾英国近20年高等教育的政策制度、质量保证、学生发展、国际合作等方面的举措和变革，特别是英国脱欧后高等教育政策的调整，以及面向未来高等教育的转型发展趋势。

本书是目前国内最为系统全面介绍英国高等教育发展变革的专业文献，具有系统性、权威性、专业性、前沿性和前瞻性的特点。适合高等教育理论研究者、政策制定者、实践工作者，高等教育及相关领域的研究生阅读。

阚阅，现任浙江大学教育学院教育学系教授，博士生导师，教育部“长江学者”青年学者，中国教育学会比较教育分会常务理事，中国高等教育学会教师教育分会常务理事，教育部人文社会科学研究重点基地——北京师范大学国际与比较教育研究院兼职研究员，英国伦敦大学教育学院（IOE）及美国洛杉矶加州大学（UCLA）访问学者，浙江大学联合国教科文组织研究中心（教育部国别与区域研究备案中心）主任、联合国教科文组织“亚太地区教育革新为发展服务计划”（APEID）浙江大学联系中心主任，全球大学创新联盟亚太中心（GUNI-AP）秘书处执行秘书长，联合国教科文组织浙江大学创业教育教席协调人，中国联合国教科文组织全国委员会咨询专家，中国留学服务中心国（境）外学历学位认证专家组成员，联合国教科文组织高等教育资历认可全球公约起草委员会成员，联合国教科文组织联系学校网络（ASPNet）国际中心理事会理事。

政策与治理篇

效能优先：英国高校科技创新治理体系变革新趋向

英国大学治理现代化和教育中介组织的变迁

“跨学科社会服务”与研究型大学人文社会科学发展——基于英国顶尖大学的战略规划和战略地图分析

人工智能时代英国高等教育变革趋向研究

招生与培养篇

英国大学招生考试制度的变迁及启示

考察个人背景：英国大学促进招生公平的实践

英国研究生学科专业目录：演变轨迹与启示

质量与评估篇

英国大学评价新动向：基于“知识交流框架”的分析

竞争与卓越：英国REF 2014 科研评估的实践与反思

如何有效评估教学：政府治理工具视角下对英国高等教育“教学卓越框架”的反思

英国高校教学卓越评审的实践、走向与思考

跨国与流动篇

多源流理论视域下英国跨国高等教育政策的变迁

英国促进高校学生外向流动发展状况、动因及策略

英国留学生教育的经济收益及其原因探析

后脱欧时代英国高校学生国际流动的政策转向

创新与创业篇

英国高校创业教育新政策述评

英国高校创业教育的现状、特色及启示

主要参考文献

后记