作者简介

吴雯，一个好奇心旺盛的人，喜欢挑战没有做过的事情，擅长边学边做。30岁之前，在大山大川和互联网之间来回游历；30岁之后，立志于“绿色理想”。2013年，创办“秘境守护者”，入选阿拉善SEE基金会“创绿家”和“劲草同行”。2014年起，成为全国自然教育论坛的发起人之一，持续为中国自然教育的推广和实践而努力。2017年，发起“良渚自然学堂”，在杭州良渚地区研发本地化的自然教育课程，“良渚二十四节气”和“良土有趣”是其代表性课程体系。

图书简介

设计、建造和运营一个小型的有机循环的生态花园或者农园，并没有想象的那么困难。只要撸起袖子，跟着“良土有趣”的课程实践半年，美好的事情自然就发生了。

这是一套系列课程，包含课程讲义、教学视频和操作手册三大核心资源，非常适合准备在自家后院、社区农园或是学校的食材花园里真刀实枪开始动手实践的人。从认识土壤开始，学习不同的堆肥方式，进而对食材花园进行设计和搭配，建造蚯蚓塔、饲养黑水虻、设计移动鸡舍，认识农园里的蜜蜂和蝴蝶等昆虫，进行土地到餐桌再回归土地的食物教育，这一系列学习和实践，将有机循环的生态理念内化到行动中。

“良土有趣”教程内容全部来自良渚自然学堂七年来的运营和教学实践，都是在真实的土地上鲜活地发生过的故事。课程的内容跨度很大，很难由一两位老师全部贯通。实际上，这是一门持续共创、动态更新的课程，每次线上开课总能汇聚到来自全国各地的相关专业人士和爱好者，他们把自己的专业知识和实践经验分享出来，为课程注入源源不断的成长养分。 

打卡推荐

“理可顿悟，事须渐修”。通过建立有机循环的户外教学场地推广可持续的生活方式，无疑是在气候变化大背景下，对这句源于《楞严经》的哲思赋予了当下语境中新的内涵。培育“良土”需要时间和耐心，也需要必要的体力劳动、技能和生态知识，更需要一种“利他”的心态——关怀地球是否健康，“利他”就是“利己”，无论是漫长的人类历史还是个人短暂的生命体验，无不都在印证这一点。

——王西敏 上海辰山植物园研究员

在多年的环境研究生涯中，我很早就认识到培养人的环境意识不难，难的是将意识转化为行动，而有趣有料的自然教育能够带来这样的个体转变。本书从人们身边面临的垃圾问题入手，以动手实践为主，辅以理论学习，培养人们对土壤、堆肥、物质循环、种植、食物等知识的兴趣、热爱和行动力。这是一本跨学科、实用性很强的教材，相关学科基础知识的阐述通俗易懂，基于多年一线积累的实践课程设计合理，极具科普和实践价值。

——张雪华 南京大学（溧水）生态环境研究院研究员，

中国社区厨余堆肥试点项目的发起人

拉图尔指出：“因为人类纪，盖亚的命运跟我们发生了出乎意料的关联。”从多物种人类学出发，自然教育即人类对万物有灵、万物有智和万物有情的再认知以及对智人生命的反省、还原及修复和重建。作为具有人类学根基与多学科关联的践行者，吴雯撰写的《良友土趣》即呈现了上述跨界，称得上知行合一的及时之作。

——徐新建 四川大学博士生导师，

人类学高级论坛学术委员会主席团主席

学员反馈

我很推荐大家去看良土有趣发布的系列视频，共12节课，生动、简明且清晰。而且，有这样一个大家能实践共学的社群真好。对我来说也是一个契机，可以把之前的理论知识再回顾和夯实，最重要的是边学边实践，我的小院子也逐渐丰殷起来。

——刘云帆  2022年“良土有趣”系列课程学员

我从事公益项目管理二十余年，个人所关注的是社区营造这个方向。我特别欣赏吴雯老师在课程中的“中正”，既有科学性，又很包容，并且有很多实践经验。我们做社区营造一定是需要有包容的态度。我们这次是上海创智农园的五位小伙伴一起来参与的，整个学习和实践的过程就是一次很愉快的社区营造。

——秦颖（2025年春夏“良土有趣”系列课程学员）

我在大学里学农7年，在现代化的农业设施里管理农作物近10年，直到参加并学习了“良土有趣”系列课程，我才知道，原来真的有这样一个团队，在用生命的视角看待土地，看待种植。在“良土有趣”12节系列课上，我像一个孩子一样，去学习探索神秘的地下王国，学习如何“变废为肥”，学习养“黑水虻”，学习如何设计一个生态、可持续种植体系，这些都是我的专业课里没有学过的知识。课程里的体验和知识激发了我的好奇心，于是我开始了一场有趣且冒险的植物病虫害生物防治之旅，仿佛身边的农作物和土地都活了起来。

——杨丽娟（2022年“良土有趣”系列课程学员）

我应该算是一个在深圳工作的典型的外来打工人，工作很忙，种植物是我业余时间最大的爱好。学完“良土有趣”线上课程之后，环保这件事情变得更自然了，比如做堆肥的热情让我放弃了外卖，尽量地自己在家做饭，以便能更快地填满我的波卡西桶。还一有件很棒的事，就是认识了现在一起共事玩种植、实践可持续生活方式的小伙伴，在课程结束后，我们尝试了在市集宣传酵素制作、波卡西堆肥、垃圾分类等。我们希望与更多志同道合的“城市农夫”一同营造美好可期的未来。

——玄玉（2021年“良土有趣”系列课程学员）

感谢“良土有趣”的老师们，你们发起的公益项目除了让我学到了急需的知识，更重要的是让我看到了，真的有人在为了环境变好传播好的理念给下一代，在不计得失、坚持不懈地付诸努力。其次是能认识这么多志同道合的小伙伴，感受这样浓厚的学习氛围，很多隐藏的大神都不吝惜分享了自己各自专业领域的知识，受益匪浅。

——宋戈（2024年“良土有趣”系列课程学员）

我主修环境工程专业，但直接跟土地打交道的机会并不多。在乡间有了一小块地之后，希望能够与家人和土地都有更深的连接。“良土有趣”的12节课，给了我切实有效的全盘指导，从种植设计、土壤维护、菜园生态系统的建立、各种堆肥方式到最后的食物教育、生物多样的有机循环场地设计，既有实操的技能，也有基于可持续发展理念的未来畅想。

——朱静（2024年“良土有趣”系列课程学员）

这个系列课程学完之后，最重要的是改变了我家的生活习惯：现在我家的垃圾分类更细致了，有专门的湿垃圾处理盒，爸妈做饭时都会把削的皮和烂菜叶放入堆肥箱。鸡蛋壳也有专门处理的研磨碗。现在我家95%以上的厨余能被合理利用。还有，当我养的黑水虻没有足够的厨余吃时，孩子就提议把学校午餐的香蕉皮收集回来，这说明环境友好的种子已经在孩子心中种下了。

——王丹丹（2025年“良土有趣”系列课程学员）

在国内居然有团队把自然教育的内容做了一个系统化记录并且分享，我感到非常受鼓舞以及感动。其一，对我个人可持续生活方式的影响深远。 从一个无环保意识的人，到在生活中点滴践行保护地球、爱自己、爱他人的理念。其二，对我的事业有很多创新性的启发。我原先就有1200多人的社群，于是我就一边学，一边把“良土有趣”的课程内容结合到我的社群活动中。内容非常有实操性，干货满满，并且系统化。

——王云燕（2025年“良土有趣”系列课程学员）

在老师的悉心指导下，我得以按照科学的时序一步步动手实践，亲身体验了堆肥的转化、土壤的改良、作物的生长以及最终收获的喜悦，这种知行合一的学习方式让知识变得鲜活而深刻。这套融合了生态理念与实用技术的模式，具有极强的可复制性和推广价值。因此，我正积极将其引入校园环境教育实践，期望让更多学生亲身体验这一过程，在动手实践中理解环境保护的真谛，感受人与自然和谐共生的智慧，共同为构建可持续的未来贡献力量。

——李翠丹（2025年“良土有趣”系列课程学员）