书名：护理创新研究与论文撰写 创新教材 本科
定价：78.0
ISBN：9787117389815
作者：周芙玲,吕军
版次：1
出版时间：2026-03

内容提要：

《护理创新研究与论文撰写》为武汉大学**人才培养丛书，本科生和研究生教材使用，可作为护理创新创业教育课程参考用书。拟编写十二章内容，内容涵盖科研方法介绍、科学研究实践训练、论文的撰写三大部分，由浅入深、循序渐进地为本科学生导入科学研究的概念，详细介绍文献阅读与管理应用、科研选题与创新、科学研究设计与实践、研究工具的选择与开发等创新研究相关知识；结合大学生创新大赛的实践，系统介绍科研项目的规划与管理、专利撰写与申报、学科竞赛与训练、基于临床需求开展科学研究等科研相关技能，最后详细介绍论文撰写的基本知识和提升技能，科研成果的发表等。

作者简介：
湖北省新世纪高层次人才，武大“351人才计划”入选者，珞珈特聘教授、主任医师、博士生导师。亚太医学生物免疫学会副主任委员，湖北省医学会血液分会委员，湖北省临床肿瘤学会血液肿瘤专委会主任委员。美国AACR及ASH会员。主持国家重点项目1项，国家自然科学基金4项，发表SCI收录论文40余篇。国家专利6项。

目录：
第一章 绪论 /1 第一节 科学研究的概述 /2 一、科学研究的概念和基本特征 /2 二、不同学科领域的科学研究特点和方法 /3 三、科学研究的重要意义 /5 第二节 科学研究的发展历程 /6 一、科学研究的发展概况 /6 二、现代科学研究的发展趋势 /8 三、不同时期科学研究范式的演变历程 /9 第三节 科学研究的伦理原则 /10 一、科学研究伦理的基本概念和框架 /10 二、科学研究伦理的指导原则 /13 三、科学研究伦理的意义和重要性 /13 第二章 护理专业人员的科学思维素养 /15 第一节 科学思维的内涵和特征 /16 一、科学思维的概念和内涵 /16 二、科学思维的基本特征 /16 三、护理工作中的科学思维 /18 第二节 科学思维的方法过程和水平划分 /19 一、科学思维方法过程 /20 二、科学思维的层次和水平 /24 第三节 护理专业人员的科研创新思维与培育 /26 一、护理科研创新思维的含义 /26 二、护理科研创新思维的具体应用 /27 三、护理科研创新思维的培育 /29 第三章 文献阅读与管理应用 /32 第一节 概述 /33 一、文献的定义 /33 二、文献的类型 /33 第二节 文献检索 /35 一、文献检索工具 /35 二、文献检索的方法、途径和步骤 /36 三、文献检索示例 /39 四、文献评估与筛选 /41 第三节 文献管理 /41 一、文献管理概述 /41 二、文献管理工具 /42 第四节 文献的信息提取 /43 一、文献的阅读和管理 /43 二、文献的信息提取步骤 /45 第五节 文献阅读实训 /45 一、文献的选择 /45 二、文献的阅读 /46 三、总结 /47 第四章 护理科研选题与视野拓展 /49 第一节 科学问题的确立 /50 一、科学问题的概念 /50 二、确立科学问题的重要性 /50 三、从科学问题到研究问题的转化 /51 第二节 护理科研选题的来源 /53 一、聚焦社会健康挑战与民众福祉需求 /53 二、立足兴趣驱动的观察与思考 /55 三、探索跨学科发展的实践革新 /59 第三节 护理科研的视野拓展 /61 第五章 量性研究的设计与实施 /64 第一节 量性研究的设计思路 /65 一、概述 /65 二、界定研究问题 /66 三、选择研究设计 /67 四、关于样本选择与数据采集 /68 五、数据分析过程 /70 六、伦理申请 /71 第二节 量性研究数据的收集与处理 /71 一、数据收集方法 /71 二、数据收集过程 /73 三、数据处理 /74 第三节 量性研究论文撰写 /78 一、确定研究问题和假设 /78 二、方法学部分的撰写 /80 三、数据分析的撰写 /83 四、讨论部分的撰写 /84 第六章 质性研究的理论基础及应用 /86 第一节 质性研究概述 /87 一、定义 /87 二、发展 /87 三、特点 /88 第二节 护理研究中的方法论 /90 一、现象学 /91 二、扎根理论 /92 三、叙事研究 /93 四、民族志 /94 五、个案研究 /95 第三节 质性研究在护理学中的应用 /95 第四节 质性研究数据处理 /98 一、数据收集方法 /98 二、数据分析方法 /100 第七章 质性研究的设计与实施 / 103 第一节 质性研究的设计 /104 一、研究问题的确定 /104 二、研究方法的选择 /104 三、研究计划的制订 /104 第二节 质性研究的资料采集与管理 /107 一、资料采集 /107 二、资料管理 /110 第三节 质性研究的质量控制 /111 一、可信度 /111 二、真实性 /112 三、转移性 /112 四、依赖性 /113 第四节 质性研究论文撰写 /113 一、研究者特征 /115 二、研究设计 /116 三、分析与结果 /117 第八章 测量工具的选择、获取与开发策略 /118 第一节 测量工具的选择 /119 一、概述 /119 二、测量工具的选择原则 /119 三、常用的测量工具类型 /120 第二节 测量工具的获取与授权 /121 一、测量工具的获取 /121 二、测量工具的授权 /122 第三节 测量工具的开发策略 /123 一、量表的编制 /123 二、问卷的编制 /126 三、测量工具的检验 /129 第九章 数据统计分析与软件使用 / 134 第一节 统计基本概念 /135 一、基本概念 /135 二、数据分布描述 /136 三、参数估计与假设检验 /141 第二节 常见数据类型的统计分析思路 /143 一、t 检验 /144 二、χ2 检验 /146 三、直线回归 /148 四、Logistic 回归 /151 第三节 常见数据分析软件的应用 /153 一、SPSS 软件 /153 二、R 软件 /162 第十章 科研项目的申报与管理 / 167 第一节 科研项目概述 /168 一、概念及意义 /168 二、护理科研项目分类 /168 三、护理科研基金资助项目 /170 第二节 科研项目申请书撰写 /171 一、题目与摘要 /171 二、立项依据 /173 三、研究目标与方案 /175 四、项目绩效目标 /179 五、创新性 /179 六、应用前景和预期经济、社会效益 /181 七、研究基础和承担优势 /181 八、年度计划和预期目标 /182 九、经费预算 /182 第三节 科研项目申报 /183 一、申报基本要求 /183 二、申报基本流程 /185 第四节 科研项目管理 /186 一、过程管理 /186 二、日常管理 /187 第五节 科研成果鉴定、奖励申报与转化 /188 一、科研成果概述 /189 二、科研成果鉴定 /189 三、科研成果奖励申报 /190 四、科研成果转化 /191 第十一章 学术论文的撰写与投稿 / 193 第一节 学术论文的类型与报告规范 /194 一、学术论文的主要类型 /194 二、研究论文的报告规范 /195 第二节 研究论文的书写 /196 一、研究论文的框架结构 /196 二、研究论文的结构化书写 /197 第三节 论文投稿与审稿意见回复 /211 一、论文投稿 /211 二、审稿意见的处理与回应 /212 第四节 其他类型论文的撰写 /214 一、会议论文 /214 二、毕业论文 /216 第十二章 专利申报流程与转化策略 /220 第一节 专利的概述与申报流程 /221 一、概述 /221 二、申报流程 /223 第二节 护理专利实例分析 /226 一、发明专利 /226 二、实用新型专利 /228 三、外观设计专利 /230 第三节 专利转化策略 /231 一、专利转化流程 /231 二、护理专利转化实例 /233 三、专利转化策略 /233 第十三章 学科竞赛与创新 /237 第一节 全国大学生竞赛排行榜项目遴选情况 /238 第二节 中国国际大学生创新大赛 /241 一、概述 /241 二、竞赛方式 /242 三、医学类竞赛项目及获奖分析 /243 第三节 “ 挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生 创业计划大赛 /243 一、概述 /243 二、大赛方式 /246 三、医学类竞赛项目 /246 第四节 其他相关创新竞赛 /247 一、中国大学生医学技术技能大赛 /247 二、中国大学生市场调查与分析大赛 /247 三、全国大学生嵌入式芯片与系统设计竞赛 /248 四、全国大学生生命科学竞赛 /248 五、iCAN 大学生创新创业大赛 /248 六、全国大学生生物医学工程创新设计竞赛 /249 第十四章 临床护理创新实例/253 第一节 临床护理创新概述 /254 一、临床护理创新概述 /254 二、临床护理创新背景与意义 /254 三、临床护理创新的类型 /255 第二节 临床护理知识创新实例解析 /257 一、观察性研究实例 /257 二、干预性研究实例 /258 第三节 临床护理技术与产品创新实例解析 /261 一、临床护理技术创新实例 /261 二、临床护理产品创新实例 /262 第四节 临床护理理论创新实例解析 /264 一、扎根理论研究实例一 /264 二、扎根理论研究实例二 /266 第五节 临床护理模式与政策创新实例解析 /268 一、模式创新实例 /269 二、政策创新研究实例 /269 中英文名词对照索引 / 271