内容介绍
《高品质学校课程体系》提出了建设高品质学校课程体系所需的七大要素，分别为高聚焦性课程理念、高一致性课程目标、高联结性课程内容、高关注性课程摄入、高参与性课程实施、高成长性课程评价以及高协同性课程治理。针对每一个要素还附有一个真实的一线学校的课程体系建设案例，能够为学校建设高质量课程体系提供借鉴。
商品详情
高品质学校课程体系
作 者:王琦 编
定 价:54
出 版 社:华东师范大学出版社
出版日期:2025年04月01日
页 数:264
装 帧:平装
ISBN:9787576058673
守正创新，讲好我们的课程故事。在教育全球化的背景下，如何讲好我们的课程故事，构建富有本土特点的课程话语体系是课程改革的重要任务。当前，坪山课程改革已经进入了一个新的历史起点，我们不仅要站在“深圳平台”上看坪山课程现象，还要站在“中国视角”上看坪山课程改革给世界提供了什么样的经验。立足新时代，高品质课程体系建设需要坚持守正创新，深度挖掘坪山课程话语体系中的核心元素，深刻地理解区域课程改革的专业性、复杂性和学理性。
目录
●前言 建设高品质学校课程体系
第一章 高聚焦性课程理念
弄潮儿课程：给子儿童眺望未来的力量
第一节 一所看得见未来的学校
第二节 给子儿童眺望未来的力量
第三节 让儿童成为时代弄潮儿
第四节 教完整而有力量的知识
第五节 激活生命存在的价值
第二章 高一致性课程目标
纵横轴课程：让每一个生命从容美好
第一节 培根养正，静待花开
第二节 做从容美好的人
第三节 让无限美好呈现在眼前
第四节 向着美好的生活
第三章 高联结性课程内容
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