商品介绍
ATM 高频词卡使用ATM独有的发音规则(例如:a,e,i,o,u元音为红色等),配我们的VAK教学法及数十种游戏教学法。使孩子在游戏过程中,即可记住常用词拼读,及其发音规则。
一、高频词蛇棋盘游戏纸卡
尺寸:A3
使用教程:
二、高频词海报
尺寸:57*42cm
教学理念
什么是Sight Words视觉词?我该怎么教?怎么用?
Sight Words 视觉词
Teach Your Child to Read
教授字母拼读Phonics是儿童学习英语的首要,但是随着英文阅读从以图片为主文字为辅逐渐过渡到文字为主图片为辅,儿童阅读的广度、深度和难度也会不断增加,您也会渐渐发现孩子仅靠掌握Phonics是远远不够的,这时Sight Words和Phonics就形成了的彼此不可或缺的伙伴。
A:Sight顾名思义就是一眼看到就能够辨别的,Sight Words(视觉词),简单翻译:是最常见常用的,孩子在不发音的情况下应该学会识别的单词集合。
除了自然拼读法,Sight Words是英语阅读的重要拐杖。
这些词汇占据阅读词汇量的50%!有了这220个词,阅读的文章中,就意味着50%的单词都认识,然后在配合相应的阅读难度的书进行阅读练习,就会极大地提高阅读速度,以及阅读流利性,进而会有助于对文章内容的理解。(英语文章中Sight Words有“a,and,I,me”等220个词汇,占据了阅读量的50%左右,攻下他们,阅读一下子就会轻松很多。
根据 CCSS (Common Core State Standards) 美国共同核心标准,Sight Words有5个等级共220个词
A:Sight Words包含了主流英文儿童读物中约75%左右的单词量。也就是说,儿童初期阅读过程中如果能识别这些视觉词,就可以在已经认识3/4的单词的前提下,更专注于阅读理解本身,而不需要一个一个单词的先拼读再理解的低效阅读。
如果可以熟练掌握Sight Words是极有助于儿童的早期阅读和写作的,因为省去了Phonics的先拼后读的这个步骤,小朋友们不必再断断续续停下来先把每个单词的每一个字母拼出来再读出整个单词,从而大大提高阅读速度和效率。
因此,我们可以这样理解,对于儿童早期英文阅读能力培养,如果说Phonics侧重于朗读(视觉->发音->听力->语感),那Sight Words更侧重于默读(视觉->阅读速度->阅读量->语感)。总地来说,Phonics和Sight Words的最终目标都是语感,先有语感再去学语法才能事半功倍!