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A Better Learning and Living Experience
9-14岁少年科学人文素养科普读物
在阅读中学习科学家解决问题的思路和方法
我们如何识别声音?
- 本期内容简介 -
大约四万年前,一根细长的、带有五个孔的骨笛被遗弃在中欧的一个山洞里。它的发现,让我们知道,人类与音乐的关系至少已经有这么久了。达尔文认为,音乐行为是人类“最神秘的天赋”之一。
不知道经过多少年,人类可以分辨某种声音与其他声音的差别,开始安排这种声音的不同音调、响度、时值,并按照某种规律排列(音阶与音律)和组合(和弦),以产生好听的旋律。发展至今,这些规则可以让全世界不同的人、不同的乐器所使用。同样,人类尝试各种材料和组合和造型,让它们产生悦耳的声音,形成具有宽广音域、准确音高和瑰丽音色的乐器。我们现在知道,上述这些都是基于一些基本的声学原理。
我们很多人可能都接触过某件乐器,如管乐器、弦乐器、打击乐器,等等。即使没有,我们也拥有人体本身这件“乐器”——我们可以歌唱。会乐器的人可能会熟练地演奏,但是我们是否了解乐器本身,了解里面的每一个结构细节?是什么样的原理让我们的吹奏、弹拨、敲击变成优美的乐声?
为此,我们特意请到对音律和声学,对钢琴、小号、小提琴、打击乐器、古琴、电吉他以及人声演唱等有专门研究的作者撰写了相关文章。
了解了音乐背后的科学原理,再看乐谱,或信手拨弦时,在看到的音符指示和听到的声音背后,在我们头脑中,会浮现一根将两者联系起来的线。
- 内容预览 -
- 目录-
声音奥秘初探
音阶与音律的形成
“解剖”钢琴
声波的“萃取”与升华——小提琴美丽琴声的来源
铜管里辉煌的泛音——小号的结构与工作原理
怎么让打击乐器“有调”
古琴及其独特的设计
电吉他:有磁性的声音
人是如何唱歌的?
听觉的形成
奇妙的创作之算法作曲
声音的保存、格式和失真
当乐队指挥遇到“发烧友”
为音乐厅的音响效果点赞
音乐与情感
LOSERS(WHO WON!)
玩转大小词
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