书名：幼儿教师职业道德实践

丛 书 名：师德实践培训资源

作 者：钱焕琦，朱运致主编

出 版 社：华东师范大学出版社

出版时间：2013-12

I S B N：9787567513433

定价：28元

从事任何职业，你都需要知道在这个岗位上应该做什么、可以做什么、不能做什 么。这是让我们忠实于自己角色的脚本，也是帮助我 们在复杂情境中分清主次和轻重的 标尺。身为幼儿教师，更要清楚工作中的标准和要求 、责任和义务，更需要自律意识， 因为这个职业面对的是最柔弱、最无助的幼儿。幼儿 教师的工作责任重大，且琐碎和艰 辛，在幼儿园教育活锄、生活活动、家园合作、团队 合作、园社合作中，时时有令人焦 虑和困惑的挑战，但当你明白应该把谁的利益放在首 位时，很多问题就迎刃而解了。《幼儿教师职业道德 实践》拒绝说教，通过大量真实的幼儿工作案例，将读者带入幼儿教育的情境，告诉你幼儿教师的角色是什么，帮助你在困惑的时候作出对的选择和决定。

本书为幼儿教师职业道德培训资源，着眼于实践环节。本书超越常见的“理论+叙述（案例）”的教师职业道德培训模式，从教学活动的各环节出发，罗列教师在教育教学活动中应“如何做”，以体现师德规范。借由操作性强的教学行为规范，来展示教师职业道德在教师实际工作中的应用，突出了实用性。同时，本书还设计了评估板块，意在测评和自评。本书的“如何做”及相关案例均紧贴幼儿园小朋友的生长特点，针对性强。

钱焕琦，南京师范大学金陵女子学院院长，教授，长期从事教师职业道德教育工作，著有《教师职业道德》等，并赴多地开展师德教育讲座，有较大的影响力。

前言

幼儿教师是幼儿心智的启蒙者

幼儿教师是幼儿心灵的守望者

幼儿教师是儿童家长的后援团

幼儿教师是儿童权益的代言人

幼儿教师是不可替代的专业工作者

第一章 创造一个幼儿友好的世界

第一节 撑起安全健康的保护伞

话题聚焦

行动方案

1 练就善于发现的眼睛

2 养成预先思考的习惯

3 提高应对问题的能力

4 培养儿童自我保护意识

5 采取坦诚交流的方式

6 熟悉相关法律法规

实践反思

第二节 搭建宽松温馨的安全窝 

话题聚焦

行动方案

1 创设生活化环境，让孩子感受到亲切感和安全感

2 创设包容的环境，让儿童体验归属感和拥有感

3 创设秩序井然的环境，让孩子体验规则感和稳定感

4 创设独处的空间，让孩子有自己的私密感

5 创设选择多样的环境，让儿童的个性得到尊重

6 创设规则清晰的环境，减少不良情绪发生

实践反思

第三节 创设自由多彩的乐学园

话题聚焦

行动方案

1 创设限制最小的环境，促进儿童自主学习

2 创设自然的环境，让孩子通过真实生活体验学习

3 创设“会说话”的环境，让孩子通过与环境的互动来学习

4 创设会变化的环境，让孩子跳起来摘果子

5 创设讲规则的环境，促进孩子社会性学习

实践反思

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第二章 童年有价，幼教有方

第一节 走进童心大世界

话题聚焦

行动方案

1 蹲下身子，细细看，静静听

2 身在其中，多多玩，慢慢教

3 站在身后，紧紧跟，默默帮

实践反思

第二节 踏准孩子前进的节 奏

话题聚焦

行动方案

1 根据幼儿的发展特点和需求制定常规

2 围绕幼儿的发展目标制定教学计划

3 根据幼儿的发展需要提供充分全面的活动机会

4 依据幼儿的生活经验选择恰当有趣的活动主题

5 围绕幼儿发展目标设计与组织有效的主题活动

6 根据孩子的发展阶段提供恰当的扶手

实践反思

第三节 捕捉每一个闪烁的光点

话题聚焦

行动方案

1 发现不同性格的同样精彩

2 给予不同孩子同样的关注

3 对不同的孩子同等呵护

4 给不同的孩子不同的帮助

5 让不同的孩子得到同等的待遇

实践反思

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第三章 小心轻放童年时光

第一节 给孩子系上心理安全带

话题聚焦

行动方案

1 让幼儿在生活常规中感受到关爱

2 让幼儿在活动中感受到尊重

3 让幼儿在自主活动中体会成就感

4 让孩子学会表达和管理情感

5 在家园合作中渗透幼儿心理健康教育

实践反思

第二节 给孩子装上行为导航仪

话题聚焦

行动方案

1 从幼儿的视角制定合理规则

2 根据幼儿的特点清晰表述规则

3 帮助幼儿理解别人的感受

4 多给幼儿一些表扬和鼓励

5 谨慎适度地运用惩罚

6 理智解决幼儿的问题

7 保护幼儿的尊严和信心

实践反思

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第四章 牵手家长共同护航

第一节 让信息在家园间对流

话题聚焦

行动方案

1 了解家长的需要与困难

2 建立平等的关系 

3 开通双向沟通的渠道

4 营造和谐交流的氛围

5 灵活运用交流方式

实践反思

第二节 让力量在家园间汇集

话题聚焦

行动方案

1 在倾听中破解幼儿成长的密码

2 在给予中赢得家长的信任

3 在忍耐中化解误会的坚冰

4 用各种方式凝聚各类家长

实践反思

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第五章 做一个幸福自信的教师

第一节 依靠同行加固信念支点

话题聚焦

行动方案

1 彼此靠近，建立信任

2 顺畅沟通，达成理解

3 互帮互助，加强合作

4 化解矛盾，学会包容

5 调节 情绪，快乐工作

实践反思

第二节 拥抱外援开拓事业天地

话题聚焦

行动方案

1 打开园门，拓宽思路，借力社会助幼教

2 疏通信息，沟通感情，建立人才资源库

3 乐于奉献，积极给予，发挥专业影响力

4 胸怀大爱，眼观大局，改善幼教大环境

实践反思

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参考文献