在数字化的时代发展浪潮中，展示设计综合了视觉传达、产品设计、空间设计等专业基础，是集中体现人文与科技文化内涵的重要领域。本教材立足于以扎实的理论知识，结合高质量的图表与案例，深入浅出阐明展示设计的本质;展品人环境的关系，系统、清晰地归纳出展示设计的要素、工作流程、发展趋势等重点知识，为设计实践提供指导，对高校师生及相关从业者有极高的参考价值。

本书是高等院校展示设计专业精品教材，可作为展示设计专业教材，也可应用于室内设计、环境设计及艺术设计类专业课程。教材内容包括展示设计概念和内涵、展示设计发展史、展示设计要素、展示设计流程与创意、展示设计案例分析。教材内容系统、专业并立足实践，凸显展示专业的前沿性和综合性特点。广泛涉猎经典展览案例，并配有高质量图表、课件等多种教学资源。教材设计符合专业教学需求，贯彻多层次的教学路径并兼顾学习者的感受、认知和学习习惯，将展示设计人才的专业培养内容与文化、艺术、科技等要素紧密连接，强化学习内容的延展性。

李嫣 清华大学美术学院博士，北京师范大学艺术与传媒学院副教授、硕士研究生导师。中国高等教育学会设计教育专业委员会理事、中国室内装饰协会设计教育委员会副主任委员、北京美术家协会艺委会委员、高校联盟乡村艺术建设专委会常务委员、欧美中国艺术学者联合会轮值主席。担任全球未来教育设计大赛专业导师、北师大艺术学科共同体项目负责人。主持和参与国家级、省部级纵向课题十余项，出版《设计教学现场：美国大学设计专业课程研究》等多部著作，主编和参编多本专业教材，发表学术论文三十余篇。多次被北京市教育委员会评为大学生专业竞赛优秀导师，荣获北京师范大学;彭年杰出青年教师奖、教学成果一等奖。

张强 毕业于清华大学美术学院，北京清尚建筑装饰工程有限公司专务副总经理兼第十五设计工程部部门经理，工程师，北京师范大学特聘行业导师。多年从事博物馆、展览馆等文博文旅类项目的设计、施工管理工作，对展陈空间设计、项目全流程把控，采购供应链的组织实施等具有丰富的实践经验。完成故宫大高玄殿数字展示、圆明园;拾光买卖街、南昌市小平小道陈列馆、胜利油田优良传统教育展厅等重点工程。协助团队斩获鲁班奖、全国博物馆十大精品奖、亚太室内设计精英邀请赛大奖、北京市博物馆优秀展览评选特别奖等行业奖项。

001 1 认识展示设计001 1.1 展示设计的概念和内涵001 1.1.1 展示003 1.1.2 展示设计006 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练006 1.2 展示设计的特点和价值006 1.2.1 展示设计的特点010 1.2.2 展示设计的价值012 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练013 1.3 展览的分类013 1.3.1 按照时间分类014 1.3.2 按照展览场所分类017 1.3.3 按照展览内容分类020 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练020 1.4 相关理论021 1.4.1 人体工程学025 1.4.2 环境行为学029 1.4.3 传播学031 1.4.4 教育学033 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练034 资源推荐035 2 展示设计发展史035 2.1 中国展示设计发展035 2.1.1 古代集市037 2.1.2 近代展示设计的初步探索040 2.1.3 现代展示设计的蓬勃发展045 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练046 2.2 外国展示设计发展046 2.2.1 博物馆陈列050 2.2.2 商业展示054 2.2.3 展示设计评奖055 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练056 2.3 展示设计的发展趋势056 2.3.1 标准化与个性化057 2.3.2 叙事性与体验感060 2.3.3 新技术与可持续062 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练063 资源推荐064 3 展示设计要素064 3.1 展览空间与布局064 3.1.1 建筑068 3.1.2 展厅空间类型068 3.1.3 展厅布局072 3.1.4 参观流线075 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练075 3.2 展示色彩076 3.2.1 色彩感知与联想079 3.2.2 空间中的色彩发展080 3.2.3 展示色彩构成082 3.2.4 色彩营销084 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练084 3.3 展示照明084 3.3.1 光与视觉感受087 3.3.2 人工照明方式090 3.3.3 人工光环境设计094 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练094 3.4 展品095 3.4.1 实物展品099 3.4.2 多媒体资料101 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练101 3.5 展具101 3.5.1 展墙和展板103 3.5.2 展柜105 3.5.3 展台和展架106 3.5.4 其他展示辅助设?111 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练111 立体化教学资源112 4 展示设计流程与创意112 4.1 展示工作的四阶段114 4.1.1 前期：策展阶段117 4.1.2 中期：方案设计阶段120 4.1.3 后期：施工与布展阶段122 4.1.4 评估：反馈阶段123 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练123 4.2 展示设计思维123 4.2.1 设计思维的类型127 4.2.2 激发创意的方法132 4.2.3 设计思维的展示应用135 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练136 4.3 展示设计手法136 4.3.1 展示叙事139 4.3.2 展品陈列策略143 4.3.3 展览形式设计要点146 4.3.4 展示设计的技术手段150 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练150 立体化教学资源151 5 展示设计案例分析151 5.1 博物馆展示设计151 5.1.1 博物馆与博物馆展览153 5.1.2 综合类博物馆156 5.1.3 历史类博物馆158 5.1.4 科技类博物馆161 5.1.5 自然类博物馆162 5.1.6 艺术类博物馆164 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练164 5.2 美术馆展示设计164 5.2.1 艺术品收藏与展示166 5.2.2 综合性美术馆167 5.2.3 近现代艺术馆169 5.2.4 专题性艺术馆170 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练170 5.3 商业展示设计170 5.3.1 商业展示场所与消费者175 5.3.2 百货商场176 5.3.3 品牌专卖店178 5.3.4 超市180 5.3.5 其他183 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练183 5.4 会展展示设计183 5.4.1 会展活动188 5.4.2 综合性展会191 5.4.3 专业展会193 5.4.4 消费性展会195 小结（1）知识重点（2）思考题/练习（3）思政训练195 立体化教学资源196 参考文献197 后记