校园欺凌的形成机制与测评方法

定价：55.00

出版时间：2021-8

ISBN：9787502484231

本书通过阐述国内外校园欺凌的历史脉络，探析我国初中生对校园欺凌的感知与态度，构建本土化校园欺凌测评工具;结合社会生态系统的理论框架，从个人、家庭与学校、同伴与社区、文化层面等探究校园欺凌的影响因素。同时分析了当前我国校园欺凌的现实情况与发展模型，提出校园欺凌的预防体系与干预对策。

本书适合中小学教师、青少年家长、教育工作者、心理咨询师、儿童保护专家等阅读，也可供有关研究人员参考。

1引言1

1.1研究背景1

1.2研究思路2

1.3研究方法4

1.4创新之处4

2校园欺凌概念解析6

2.1校园欺凌的概念演化6

2.2校园欺凌的行为界定13

2.3校园欺凌相关理论述评17

3.校园欺凌的形成机制25

3.1研究对象26

3.2研究结果26

4.1量表编制与修订54

4.2量表初步测查56

4.3量表正式测查61

4.4信效度检验62

4.5研究结论65

5校园欺凌的影响机制分析68

5.1研究方法68

5.2研究结论72

6，校园欺凌的识别与测评方法95

6.1理解校园欺凌的基本特征95

6.2识别校园欺凌的行为类型96

6.3定义校园欺凌者的范畴97

6.4量化校园欺凌的关键因素99

7.校园欺凌的预防与干预对策105

7.1奥维斯反欺凌方案105

7.2KiVa反欺凌项目109

7.3修复式正义实践111

7.4尼尔森正面管教115

结论119

附录120

附录1：中学生人际关系访谈提纲120

附录2：校园欺凌相关法规122

附录3：校园欺凌情境测试问题123

参考文献125