《从课堂到课程：教师专业成长12讲》

作者：张祖庆

出版社：中国人民大学出版社

30多年的教书育人故事，20多个经典课例，高度浓缩在12讲文字中，只为解答教育同行的成长困惑。

《教师的工作力》

作者：（日）三好真史

出版社：北京科学技术出版社

本书阐释了贴合教师工作场景的100个高效实用工作法，帮助教师提升核心能力，在教育教学、时间管理、物品整理、人际协作中找到属于自己的工作节奏，建立高效合理的工作流程，减少焦虑、更加得心应手。

《教师的语言力》

作者：（日）三好真史    

出版社：北京科学技术出版社

书中将沟通分为5个类别，提供了21种场景实例，讲解了50种方法。其中5个类别为：夸奖、批评、提问、鼓励、反向激励；21种场景涉及了：学生不做作业、迟到、无人举手回答问题等教师会遇到的实际问题；50种方法包括：目标法、选择法、想象法、发现法、扩大法、收束法、原因法等……在每一种方法中，都配有场景漫画图、对话实例和具体的语言用例。

《教师的沟通力》

作者：（日）三好真史   

出版社：北京科学技术出版社

本书是立体多维度的教师人际互动指南。为教师建立沟通体系提供80个基础方法，内容涉及：与学生的沟通——从课堂教学到日常互动；与同事的沟通——从日常寒暄到彼此协作；与家长的沟通——从相互理解到家校配合。包含具体的语言指导、处理问题的策略以及自我调节的建议。

《教师的自醒力》

作者：王福强

出版社：湖南人民

教师的职业到底意味着什么？师生之间如何相处？有效的教学方式有哪些？教师如何得到成长？……诸如此类问题或许正困扰着许多老师。在本书中，全国知名教师、 “国培计划”名师王福强用30年的宝贵经验为青年教师量身 了一套成长指南，并为解决这些问题提供了行之有效的操作方法。

《让教师变得更好的75个方法：用更少的压力获得更快的成功》

作者：安奈特·布鲁肖，托德·威特克尔

出版社：中国青年出版社

安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔凭借多年的教学经验，在本书中揭示了75种优秀教师正在实践的、行之有效的教学策略，能够帮助教师提高教学效率、加强课堂管理、激发学生动机、改善家校沟通等，更为重要的是，这些策略都简单易学，能够立刻运用到教师工作当中，助力教师取得显著的成功。

《做独立思考的教师》

作者：夏昆

出版社：湖南人民出版社

什么是教育的真正目的？学生不爱学习的根源在哪？老师如何在生活和工作之间找到平衡？如何帮助学生在提高成绩的同时塑造更好的人生观和价值观？诸如此类的问题或许正困扰着许多老师。在本书中，全国知名语文教师夏昆不仅为解决这些问题提供了行之有效的操作方法，也提供了触达教育本质的思考路径。他以其独特的教育理念和生动的教育实践给我们带来了耳目一新的教育图景。