内容包括家庭教育指导概述、0-3 岁儿童家庭教育策略及常见问题、3-8岁儿童家庭教育策略及常见问题、8-13 岁儿童家庭教育策略及常见问题、13-18岁儿童家庭教育策略及常见问题等。

       陈鹏，福建教育学院财务处财长，原教务处处长、副研究员，长期关注家庭教育，主持《积极心理学视域下未成年人心理健康服务体系构建研究》课题，组织省级心理化师资培训工作；王辉，心理学学者，原北京军区总院网络成瘾研究中心发起人之一，从临床心理学视角，研究教育现象，具有二十余年一线教育研究经验。出版《幼小衔接自查图册》，帮助家长及一线教师解决实际儿童行为能力发展困惑。

培训任务 1  0～3 岁婴幼儿家庭教育 

学习单元 1  生理发展

学习单元 2  言语发展

学习单元 3  情绪调控

学习单元 4  社会适应

学习单元 5  认知发展

学习单元 6  特殊教育

培训任务 2  3～8 岁儿童家庭教育

学习单元 1  生理发展

学习单元 2  言语发展

学习单元 3  情绪调控

学习单元 4  社会适应

学习单元 5  认知发展

学习单元 6  特殊教育

培训任务 3  8～13 岁少年儿童家庭教育

学习单元 1  生理发展

学习单元 2  言语发展

学习单元 3  情绪调控

学习单元 4  社会适应

学习单元 5  认知发展

学习单元 6  特殊教育

培训任务 4  13～18 岁青少年家庭教育

学习单元 1  生理发展

学习单元 2  情绪调控

学习单元 3  社会适应

学习单元 4  认知发展

学习单元 5  特殊教育

培训任务 5  家庭教育指导综述

学习单元 1  家庭教育的内容框架

学习单元 2  家庭教育指导从业人员的几个思考

学习单元 3  家庭教育指导相关知识

学习单元 4  家庭教育现状

学习单元 5  家庭教育发展展望

附录 1  家庭教育指导专项职业能力考核规范 

附录 2  家庭教育指导专项职业能力培训课程规范