内容介绍
本书与学生用书配合使用,感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练的过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,并在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快,在积极积累经验的基础上,敢于对意志想象进行挑战。
特教学校感觉统合训练教学指导手册
目录
●1.基础理论篇:感觉统合问题概述 2.教学实践篇:感觉统合项目设计
内容介绍
本书与学生用书配合使用,感觉统合训练涉及心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练的过程中获得熟练的感觉,增强自信心和自我控制的能力,并在指导下感觉到自己对躯体的控制,由原来焦虑的情绪变为愉快,在积极积累经验的基础上,敢于对意志想象进行挑战。
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