书名：儿童教育问题的理论与实践  
ISBN：9787308129275  
作者：徐丽华  


内容提要：  

本书稿主要由儿童教育的三个基本问题构成：什么是儿童教育？（diyi章儿童教育、第二章儿童与环境）；为什么要进行儿童教育？（第三章儿童教育价值观）；怎么样进行儿童教育？（第四章儿童道德教育、第五章儿童科学教育、第六章儿童艺术教育、第七章儿童权益、第八章儿童教育的师资）八个章节组成，旨在使读者了解儿童教育的本质特征与规律，提高儿童教育的理念与水平。其中，儿童教育价值观、儿童权益等内容，结合当前儿童教育的热点、难点问题，涉及儿童教育的生命观、儿童教育的法规等，在同类书籍中是少有涉及的。

目录：  

   

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diyi章  儿童与儿童教育
    diyi节  什么是儿童
    第二节  什么是儿童教育
    第三节  中国独生子女儿童的特点及其教育
第二章  儿童与环境
    diyi节  儿童与大自然
    第二节  儿童与学校
    第三节  儿童与家庭
    第四节  儿童与社会
第三章  儿童发展规律
    diyi节  儿童发展基本规律
    第二节  影响儿童发展的基本因素
    第三节  学前儿童与小学儿童的年龄特征
第四章  儿童教育价值观
    diyi节  儿童教育价值观概述
    第二节  中外儿童教育价值观的发展
    第三节  新时期儿童教育价值观的主要内容
第五章  儿童权益
    diyi节  儿童福利和权益的发展
    第二节  教育与儿童权利保护
第六章  儿童道德教育
    diyi节  儿童品德的心理结构及其发展
    第二节  儿童道德教育模式
    第三节  网络环境下的儿童道德教育
    第四节  小学德育课程改革
第七章  儿童科学教育
    diyi节  儿童科学教育概述
    第二节  儿童科学教育的实施
第八章  儿童艺术教育
    diyi节  儿童艺术教育概述
    第二节  儿童艺术教育的实施
第九章  儿童创新教育
    diyi节  儿童创新教育概述
    第二节  儿童创新教育的实施
第十章  小学教师的专业特征及其素质结构
    diyi节  小学教师的专业特征
    第二节  小学教师的素质结构
主要参考文献