1.本书由人大附中、北京八中有丰富教学经验的一线教师创作，针对初中生在语文中的痛点和难点发力。
2.本书立足应试，梳理各种类型文体的中考考点，以真题作实例，在解析方法、技巧的同时，也补充关键性的基本常识。因此，本书治标又治本，能从根本上夯实读者的阅读基本功，提升阅读能力。
3.本书板块设置清晰明了、针对性强。每种阅读文体都设置了“板块解说与提分指导、基本常识、题型解析、真题演练等栏目，个别类别还增设了“旧题新做”栏目，将知识点的讲解与题型解析相结合，有针对性地帮助学生掌握各类题型的基本要求和答题方法，帮助学生了解阅读理解失分的根源在哪里，如何快速提高答题能力和阅读水平，从而达到高效学习、事半功倍的效果。

本书立足于提高初中学生的语文阅读和应试能力，对初中语文阅读理解8大类文本进行了考点梳理和提分指导。
每类文本都设置了"板块解说与提分指导""基本常识""题型解析""真题演练"等栏目，部分类别文本还增设了"旧题新做"的内容，将知识点的梳理与讲解和题型的变形与剖析相结合。本书力图通过精讲、精练，帮助学生认识阅读理解题失分的本质、认清各类题型的基本要求并快速掌握其答题策略，进而提高阅读和应试能力，取得高效学习、事半功倍的效果。

王海燕，毕业于东北师范大学汉语言文学专业，北京市第八中学高级教师，北京市西城区学科带头人，多年担任西城区兼职教研员。从教二十多年，带过多届毕业班。曾参与编辑广东省中小学地方教材传统文化部分，西城区教师专项重点课题负责人。

刘准，毕业于东北师范大学汉语言文学专业，中国人民大学附属中学高级教师。从教二十多年，带毕业班多年。主编《特种教练》，参编《人大附中高考语文在线》等图书。

【上编 古诗文阅读】
排名靠前章 古诗词阅读
一、板块解说与提分指导 003
1.北京市中考选用古诗词的倾向 003
2.全国中考选用古诗词的倾向 003
二、基本常识 004
1.古诗词分类 004
2.中考古诗词赏析方法 008
三、题型解析 017
1. 理解类题型 017
2.赏析类题型 020
3.拓展默写题 025
四、真题演练 027

第二章 文言文阅读
一、板块解说与提分指导 031
二、基本常识 032
1.词语 032
2.句式 034
3.词类活用 035
三、题型解析 035
1.典型试题 035
2.传统试题 041
3.创新试题 048
四、真题演练 051
五、旧题新做 059

【下编 现代文阅读】
第三章 非连续性文本阅读
一、板块解说与提分指导 071
二、题型解析 073
1.典型试题 073
2.传统试题 080
3.创新试题 088
三、真题演练 094
四、旧题新做 105

第四章 说明文阅读
一、板块解说与提分指导 112
二、基本常识 113
1.说明文的分类 113
2.说明对象 114
3.说明顺序 114
4.说明文的结构 114
5.说明方法 115
三、题型解析 116
四、真题演练 118

第五章 议论文阅读
一、板块解说与提分指导 129
二、基本常识 130
1.定义 130
2.议论文三要素 130
三、题型解析 137
1.补全句子 137
2.材料链接题 147
3.联系实际题 151
4.补写论据题 152
5.论证方法的辨析 154
四、真题演练 156

第六章 散文阅读
一、板块解说与提分指导 166
二、基本常识 167
1.散文的定义 167
2.中考试题中的散文类别 168
3.散文的基本特点 169
三、题型解析 170
1.理清思路、概括内容 170
2.补全文章内容或者补全句子 181
3.设置问题 182
4.分析理解题或者赏析题 185
5.联系主旨题 186
四、真题演练 191

第七章 小说阅读
一、板块解说与提分指导 203
二、基本常识 204
1.小说的三要素 204
2.记叙的顺序 206
3.表现手法 207
4.语言特点 207
三、题型解析 208
1.情节梳理题 208
2.分析人物形象题 213
3.概括小说主题 219
4.理解关键语句的意义和作用 223
5.赏析写作方法 226
四、真题演练 228

第八章 名著阅读
一、板块解说与提分指导 246
二、复习资料 247
三、真题演练 256

附录Ⅰ 真题演练参考答案 260

附录Ⅱ 旧题新做参考答案 274

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