书名：万千教育学前.0—3岁婴幼儿发展适宜性实践

定价：45.0  

ISBN：9787518428755

作者：（美）卡罗尔·科普尔（Carol Copple）， （美）休·布雷德坎普（Sue Bredekamp），（美）德里·科拉利克（Derry Koralek），（美）凯西·查尼（Kathy Charner）

版次：1  

出版时间：2020-8

1.适合婴幼儿家长、教师和大中专院校早期教育专业学生阅读。

2.全面阐述广受认可的发展适宜性理念，倡导根据婴幼儿的发展特点给予尊重和持续的照护。

3.运用大量篇幅和案例阐明环境创设、生活常规、探索与游戏等方面的适宜做法与不适宜做法。

第一章　什么是发展适宜性实践 

　　　　立场声明中的关键信息 

　　　　发展适宜性实践的核心问题 

　　　　儿童学习与发展的原则

第二章　成为卓越的教师 

　　　　在所有的方面都很卓越 

　　　　拓宽视野，看到更多

第三章　了解婴儿和学步儿的发展 

　　　　了解婴儿和学步儿

　　　　儿童发展的相关知识 

　　　　促进儿童发展的理念与原则 

　　　　了解儿童出生后头三年的变化

　　　　观察0—3岁婴幼儿的发展 

第四章　发展适宜性案例 

　　　　婴儿 

　　　　学步儿 

第五章　发展适宜性实践常见问题解答

第六章　《幼儿》杂志文章汇编

　　　　高质量婴儿照护的关键：呵护每个宝宝的生命之旅 

　　　　仪式和常规：支持婴幼儿和他们的家庭 

　　　　增进与具有不同语言和文化背景的婴幼儿的相处 

　　　　了解“我们”的同时学习成为“我”：在集体环境中促进婴幼儿的亲社会性发展

　　　　我们所说的阅读准备是什么意思

　　　　使用玩具来支持婴幼儿的学习与发展

　　　　为什么婴幼儿最喜欢盒子

　　　　让我们乱起来——与婴幼儿一起探索艺术感知活动

　　　　更多、全没了、空的、满的：数学每天都在以各种方式说话