本书既注重心理咨询理论、心理咨询技术、典型案例的有机结合，也反映了小学生心理健康与辅导领域的前沿教学研究与应用成果。 本书系统阐释了小学生心理健康与辅导的理论与实践，从小学生心理健康的基本定义和现状出发，针对小学生常见的心理问题，介绍了小学生心理能力提升与训练的基本方法以及绘画分析技术、沙盘心理技术、校园心理剧等经典心理疗法。此外，针对小学教师课堂教学的实际需求，本书还编写了小学生心理健康教育活动课程设计相关内容。修订版主要根据2022年《义务教育课程标准》修改了相关内容，并增加了近年来小学心理辅导员的典型案例。 本书可作高等院校小学教育及教师教育专业教材，也可作小学生心理辅导师、儿童心理辅导员及教师继续教育人员和社会工作者专业进修之参考书。邹萍，发展与教育心理学博士，大连大学副教授。研究方向为儿童心理治疗、家庭治疗等。现任中国心理学会科学普及工作委员会沙盘学组成员，中国青少年研究中心特约研究员。国家心理咨询师培训师与考评专家，高级沙盘督导师及沙盘心理技术与绘画心理技术培训师等。