Eureka! Camp Arrangements

▶ 营期内课程安排 ◀

Day 1.发明需要创造力

上午：

在课堂中，认识著名发明家

——莱昂纳多·达芬奇。

学习他最著名的发现——人体比例；

他的发明——直升机。

下午：

从一节有趣的美术课中学到更多

关于莱昂纳多·达芬奇的知识！

在学习打曲棍球的时候，

孩子们将观察到体育世界里的投石机，

并学习制作一台投石机。

Day 2.发明就是实践的过程

上午：

19世纪末，

用专利保护发明成立一种“流行”，

那时发明家如亚历山大·格雷厄姆·贝尔

托马斯·爱迪生、尼古拉·特斯拉在电的领域

展开了一场场的“发明战争”。

孩子们将合作重现

特斯拉在1893年世博会上展示的特斯拉线圈。

 课程还将涵盖声音、鲁布·哥德堡设备，

扮演复杂的“人体机器”的一部分。

下午：

一起参与运动类项目吧，

孩子们要像一台缜密的机器一样合作！

学生们在接力赛中扮演电路。

Day 3.发明需要符合要求

上午：

认识阿基米德、本杰明·富兰克林两位发明家。

在荒岛上，

怎样和同伴合作寻找收集食物和水的方法？

通过建造住所和桥，并且学到关于密度的知识。

使用工具亲手写下信息放进漂流瓶内，

并目击一次火山喷发。设计一艘船来逃离小岛。 

下午：

在神奇科学的寻物赛跑中解决问题！
了解更多浮力的知识！

Day 4.发明意味着合作

上午：

认识莱特兄弟两位发明家，

了解他们最著名的发明。

孩子们将会学在飞行中的技术进步，

合作设计出更好的纸飞机。

以小组的形式

将有关飞行的大事件以时间顺序排列。

制作并发射自己的火箭!

下午： 

太空探秘，

孩子们一起学习航天器轨迹和负载。

来一场充满想象力的未来太空旅行！

Day 5.发明意味着想象力

上午：

Jules Verne是一位伟大的科幻作家，

以潜艇冒险“海底2000海里”闻名，

学生们将学习科学的事实和虚构的故事，

想象未来的技术和潜艇实验。

星球大战的故事来到教室，

我们自己制作激光剑带回家！

下午：

写一个属于自己的精彩科幻故事，

向同伴讲述这个故事！

神奇科学奥运会上，

孩子们运用科学知识、创造力以及热情

来迎接一系列的体力和脑力的挑战