本书原版荣获美国亲子媒体奖

; 杭州市杨绫子学校校长俞林亚倾情推荐

;教授沟通、游戏、情绪管理三大领域的社交技能

;200多张照片分步示范26项社交技能

;教学参考，孩子自学，一书多用

作者在《图说社交技能（儿童版）》一书中利用孤独症孩子视觉优先的特点，邀请儿童分步示范各种社交技能，将示范步骤拍成照片，并使用这些照片进行教学，每项技能的照片都按顺序排列，配有文字和对话框，形象生动地呈现了不同的社交情境涉及的语言和行为。该书的教学方式有助于把抽象的社交技能分解为非常具体的步骤，照片的使用既有助于吸引孩子的注意力，又方便他们理解，尤其适用于难以处理听觉或语言信息、理解抽象概念或者很难保持专注的孩子。

杰德;贝克博士（Jed Baker，Ph.D.）是一位临床心理学家，有十多年领导儿童、成人及家庭治疗团体的经验。他还是社交技能训练项目（Social Skills Training Project）的负责人，该项目致力于为包括孤独症在内的有社交沟通问题的个人提供服务。贝克博士曾有多部著作出版并获得各种奖项，其著作内容大多涉及社交技能训练和问题行为干预，不仅如此，他还在全球范围内进行相关培训。

对于孤独症孩子，社交技能是需要教学且可以教学的，以视觉方式呈现社交技能可能比口头说教更具一致性，从而便于他们理解，避免焦虑，学会与他人更适当地沟通，提高独立性。此书图文结合，比较实用，易于家长及相关特教人员操作，适合所有在社交技能上需要提升的人。这本承载专业教学方法的书以深入浅出的方式让我们明白如何在了解孤独症人士的基础上教导他们掌握社交技能，支持他们与我们更好地相融。。

——俞林亚

杭州市杨绫子学校