高中英语语法，适用于：

准高一学生；全国各省市高中学生；需要高中英语语法+真题例句+高考语法专项训练+视频讲座等进行全方位备考的高一高二高三学生。需要团购当作高中英语教材的老师。
推荐理由：
1. 内容丰富全面，知识讲解系统。包含高中阶段要求掌握的所有英语语法知识，合计600余个；每章开头配有思维导图，包含100余个知识图表，让考生复习更高效；
2. 例句取材于历年高考真题，全部例句都有中文译文，对于难句还配有分析说明；
3. 直击学习痛点，提升语言技能。“60条真题难句解读训练”帮助读者把语法知识内化为自己的语言能力，从而提升阅读能力；
4. 大题量随堂练习，与高考真题考查题型一致，包含短文改错及语法填空，即学即练，及时巩固；
5. 配套28节视频课，内文扫码可免费获取。

1. 28节视频课，内文扫码获取，一线教学名师在线授课；

2. 1500道课后强化训练题，均配有答案详解；
3. 600余个知识点，内容全面；
4.1000条真题例句，情景鲜活；
5. 23个思维导图，快速理清知识网络；
6. 100个图表总结，直观呈现语法知识点。

绪论    英语语法的基本概念

     0.1 英语语法的四大结构层次
     0.2单词
     0.3 词组
     0.4 句子的基本成分
     0.5 句子
     强化训练45题
     答案解析

Part 1   词法
第1章    名词
     思维导图
     1.1名词的定义和分类
     1.2名词的语法功能
     1.3可数名词
     1.4不可数名词
     1.5名词的所有格
     强化训练50题
     答案解析

     第2章    冠词
     思维导图
     2.1冠词的定义和分类
     2.2 冠词的位置
     2.3定冠词the
     2.4不定冠词a/an
     2.5 零冠词
     强化训练70题
     答案解析

第3章    代词
     思维导图    
     3.1人称代词
     3.2 物主代词
     3.3反身代词
     3.4 指示代词
     3.5相互代词
     3.6疑问代词
     3.7不定代词
     3.8 it的用法
     强化训练60题
     答案解析

第4章    数词
     思维导图
     4.1基数词的构成
     4.2 基数词的特殊用法
     4.3序数词的构成
     4.4数词的其他形式
     4.5数词的其他用法
     强化训练50题
     答案解析

第5章    介词和介词短语
     思维导图
     5.1介词的分类
     5.2介词的宾语
     5.3介词短语的句法功能
     5.4介词的固定搭配
     5.5常见介词的用法
     强化训练70题    
     答案解析

第6章    形容词
     思维导图
     6.1形容词的句法功能
     6.2形容词在名词短语中的位置
     6.3形容词比较级和最高级的构成
     6.4形容词比较级的用法
     6.5形容词最高级的用法
     6.6 -ed 形容词与-ing形容词
     强化训练75题
     答案解析

第7章    副  词
     思维导图
     7.1副词的分类
     7.2副词的句法功能
     7.3 副词的位置
     7.4副词的构成
     7.5副词的比较等级
     7.6 常见副词辨析
     强化训练70题
     答案解析

第8章    动词和短语动词
     思维导图
     8.1 主动词和助动词
     8.2 动态动词和静态动词
     8.3短语动词
     强化训练50题
     答案解析

第9章    动词时态
     思维导图
     9.1一般现在时
     9.2 一般过去式
     9.3 一般将来时
     9.4 过去将来时
     9.5现在进行时
     9.6过去进行时
     9.7将来进行时
     9.8现在完成时
     9.9现在完成进行时
     9.10过去完成时
     9.11将来完成时
     9.12常用动词时态的区别
     强化训练60题
     答案解析

第10 章    动词的语态
     思维导图
     10. 1被动语态的构成
     10.2主动语态与被动语态的转换
     10.3被动语态的各种句式
     10. 4不同时态的被动语态
     10.5被动语态的使用场合
      10.6使用被动语态的注意事项
     强化训练70题
     答案解析

第11 章    非谓语动词
思维导图
     11.1动词不定式
     11.2动名词
     11.3现在分词
     11.4 过去分词
     11.5独立主格结构
     强化训练60题
     答案解析

第12章    情态动词
    思维导图
     12.1 can/could
     12.2 may/might
     12.3 must/have to
     12.4 shall /should /ought to
     12.5 will/would
     12.6 used to
     12.7 need
     12.8 dare
     12.9情态动词表推测知识总结
     12.10“情态动词+have+done”用于虚拟语气
     强化训练25题
     答案解析

第13章    虚拟语气
     思维导图
     13.1虚拟语气在非真实条件句中的运用
     13.2 虚拟语气在从句中的应用
     13.3使用虚拟语气的其他句型
     强化训练45题
     答案解析

Part 2    句法
第1章    英语句子的种类
     思维导图
     １.1陈述句
     1.2疑问句
     1.3祈使句
     1.4 感叹句
     强化训练65题
     答案解析

第2章    简单句的五种基本句型
思维导图
    2.1主语+谓语（不及物动词）
    2.2主语+谓语+宾语
    2.3主语+谓语+间接宾语+直接宾语
    2.4主语+谓语+宾语+宾语补足语
    2.5主语+系动词+表语
    2.6简单句的扩展
    强化训练40题
    答案解析

第3章    并列句
    思维导图
    3.1并列句的定义 
    3.2并列连词的分类
    强化训练65题
    答案解析

第4章    名词性从句
    思维导图
    4.1名词性从句的连接词
    4.2 主语从句
    4.3 宾语从句
    4.4 表语从句
    4.5同位语从句
    强化训练70题
    答案解析

第5章    定语从句
    思维导图
    5.1 定语从句的概念及构成
    5.2 定语从句的类型
    5.3 定语从句的关系词
    5.4“介词+关系代词”引导的定语从句
    5.5定语从句其他高频考点
    强化训练65题
    答案解析

第6章    状语从句
    思维导图
    6.1时间状语从句
    6.2 地点状语从句
    6.3原因状语从句
    6.4条件状语从句
    6.5目的状语从句
    6.6结果状语从句
    6.7方式状语从句
    6.8让步状语从句
    6.9比较状语从句
    强化训练75题
    答案解析

第7章    主谓一致
    思维导图
    7.1主谓一致的三个原则
    7.2单一主语的主谓一致
    7.3并列主语的主谓一致
    7.4主谓一致中的难点
    强化训练50题
    答案解析

第8章    特殊句型1：倒装
     思维导图
     8.1完全倒装
     8.2 部分倒装
     强化训练70题
     答案解析

第9章    特殊句型2：强调结构
     思维导图
     9.1 It is/was... that/who...句型
     9.2 其他强调结构
     强化训练70题
     答案解析

第10章    特殊句型3：替代和省略
     思维导图
     10.1替代
     10.2省略
     强化训练75题
     答案解析


Part 3   阅读与写作的语法运用
第1章    长难句解读技巧——拆分+简化
     1.1 拆分技巧
     1.2 简化技巧

第2章    60条真题难句解读训练
     2.1 简单句
     2.2 并列句
     2.3名词性从句
     2.4 定语从句
     2.5 状语从句
     2.6非谓语动词
     2.7比较结构
     2.8分隔结构
     2.9省略

第3章    写作语法技巧
     3.1写作中的3种句式问题
     3.2 英文常用标点符号的用法

   华研是国内知名的英语教育类图书策划机构，致力提供高效的方法和优质的内容。旗下“华研外语”品牌涵盖大学英语四六级、考研英语、英语专业四八级、雅思托福、英语AB级考试、中小学英语等系列图书。

    华研提倡“淘金式学习法”，通过语料库分析、词汇分频、分类分级、模板归纳等诸多手段，帮助学习者在基础阶段筛选出有价值的信息，建立个人知识体系，确定学习重点，减少不必要的学习负担。通过这种“沙里淘金”的方法，学习者用20%的精力取得80%的成效，快速进步，实现目标。