从2005年两会首提“穷人经济学”到后来引申为“穷人教育学”再到2010年两会再提“穷人经济学”，作为一个最大的发展中国家的总理，温家宝对于“穷人经济学”的多次引述，将研究引领到一个事关治国安邦而富民富国的新的政治高度，从而在中国大地掀起了一波又一波的热潮。

本书为“穷人经济学”研究引入了一个全新的理论框架——权利（力）及其贫困理论，从而丰富了“穷人经济学”的理论体系；其学术意义在于：为“穷人经济学”研究提供了一个全新的认识视角和分析范式；其实践意义在于：通过聚焦备受关注的民生问题，努力将“吶喊助威”化作“排忧解难”，为“和谐中国”的全面建设倾心尽力。

本书的创新点在于实现了“穷人经济学”与权利的对接。

其一，是国内关于“‘穷人经济学’的权利解读”的系列研究、拓展性研究；其二，将触角全面深入到了教育权、健康权、居住权、信贷权、农地权、劳动权等民生焦点中的深层的和敏感的部分，表现出了一个理论工作者应有的睿智和责任。如，教育权贫困的研究，通过“两个对接”——西方经济学说与中国本土实际的对接、经济学内在机理与教育特别是高职教育的对接，为和谐教育构建，特别是为成长迅猛但仍处于弱势的（观念的、政策实质性扶持的等）职业教育的公平与均衡发展，提供一种新的分析视角和范式；再如，农地权贫困的研究，试图为以“农地权—农地财产权—物权”的维护与保障为切入点和核心，解决积久的“三农”以致中国的根本问题，打开一条审慎的通道；还有，信贷权贫困的研究，为“穷人的银行”落地中国，为中国与世界有识之士携手反贫困和掀起中国的小额信贷深刻革命，做了富有探索性的努力。