本书以“动态能力观”重构非遗创新方法论，剖析师徒制、社群传承、数字化存续三大模式，详解“非遗工坊—文化生态区—产业孵化器”进阶链条;同时，提供创新设计工具，提出口述史可视化、文化基因提取、沉浸式体验设计等实操方法，并串联产品开发、业态融合、品牌综合创新推广等关键知识点。书中衔接文化自信、乡村振兴、工匠精神等国家议题，融入撰写团队参与的特色非遗创新及品牌化设计实践项目，精选非遗企业创新创业案例并立体剖析其实践方法，旨在培养学生的文化洞察力、整合设计能力、商业实操能力三大核心能力，积极响应“新文科”“人工智能教育”建设要求，推动设计教育从“美学赋能”向“文化驱动”转型，为文化强国战略输送兼具国际视野与中国智慧的复合型创新人才。 本书既可作为高等学校艺术与设计类专业创新创业专用教材，又可作为相关学科的创新创业拓展教材，还可供从事非物质文化遗产与创新创业研究和工作的相关人员阅读参考。

左迎颖，湘潭大学艺术学院副教授，硕士研究生导师。研究方向为品牌设计与传播、非遗品牌化、高校公益创业。主持一流课程“品牌推广与管理”、2023青年项目“乡村传统技艺类非遗品牌价值生成机理及提升路径研究”等。
黎青，湘潭大学艺术学院院长、湘潭大学美育教育中心主任、教授。研究方向为综合材料设计。获得第十四届湖南省高等教育教学成果奖一等奖（主持），第十三届教学成果三等奖（主持）。主持一流线上线下混合课程1项，以及省级一流线下课、省级精品在线课程各1项。
严晨，北京印刷学院实验教学示范中心“数字艺术与创意设计中心”主任，教授。研究方向为数字媒体设计。设计作品《一个甲子的回望——历久弥新的焦裕禄精神》《识古泽今——传世书法墨迹里的中华文脉》、出版物《造物的智慧-给孩子讲中国古代科技》。
钟妍，湖南省文化馆（湖南省非物质文化遗产保护中心）非遗办主任，副研究馆员。研究方向为非遗管理。主持湖南非物质文化遗产代表性传承人记录及2025年满香影道元宵喜乐会等项目，论文《文化馆馆舍功能转化中的可持续发展策略探究》在湖南省《群论》2024年群众文化的实践与理论之十九征文评奖活动获一等奖。

上篇?理论篇

第1章?非遗不生僻，才会有生息

1.1?非遗的概念

1.1.1?非遗概念的演进

1.1.2?我国非遗项目的分类

1.2?界定非物质文化遗产的关键 

1.3?非遗的价值与内涵

1.3.1?历史价值

1.3.2?政治价值 

1.3.3?文化价值

1.3.4?精神价值 

1.3.5?科学价值 

1.3.6?审美价值

1.3.7?教育价值 

1.3.8?经济价值

1.4?非遗保护、传承与传播的意义

习题

第2章?非遗实践，中国方案

2.1?中国非遗保护实践的理念 

2.1.1?整体性保护 

2.1.2?活态传承 

2.1.3?创新发展

2.1.4?社会参与

2.1.5?国际交流

2.1.6?法律法规支持

2.1.7?财政支持

2.2?四级非遗名录体系

2.3?社会多元主体参与 

2.3.1?政府主导的制度化保障

2.3.2?学界的研究与教育支撑

2.3.3?社会组织的协同参与

2.4?非遗项目的常态化管理

2.4.1?调查记录和研究

2.4.2?分类保护

2.4.3?传承人认定和管理 

2.4.4?区域性整体保护

2.4.5?传播普及

习题

第3章?活态传承，生生不息

3.1?家族传承——?吾师即吾父

3.2?师徒传承——?艺高为师

3.3?团体传承——?一个团队一个项目 

3.4?群体传承——?家家能，个个会

3.5?校园传承——?非遗种子校园播撒

习题 

第4章?非遗考察调研

4.1?非遗考察的目标与意义

4.2?非遗的田野调查方法

4.3?非遗传承人口述史调研

4.4?非遗档案的应用价值转化

习题

中篇?创新篇

第5章?多元主体协同，助力非遗推广

5.1?全媒体产出多类型非遗影像作品

5.2?博物馆构建非遗新时空

5.3?企业助力非遗营销 

5.3.1?综合互联网平台给予流量、数据和策略支持

5.3.2?实体商业企业积极开展非遗联合营销

5.4?NGO撬动社会非遗保护力量

5.5?学界践行“产教研学创”

习题 

第6章?非遗IP，创意新生

6.1?文创产品，有里有面

6.1.1?非遗文创产品的分类

6.1.2?非遗文创产品的设计原则 

6.1.3?非遗文创产品设计的关键要素 

6.1.4?非遗文创产品的设计流程 

6.1.5?非遗文创产品设计与科技融合

6.1.6?非遗文创产品设计中的可持续发展理念

6.2?非遗文旅，沉浸体验

6.2.1?非遗创意园

6.2.2?非遗乡村旅游

6.2.3?非遗研学旅游 

6.2.4?非遗民宿体验

6.2.5?非遗实景演艺

6.3?非遗跨媒介，融合创新

6.3.1?非遗融入影视

6.3.2?非遗动画设计 

6.3.3?非遗网络游戏创新

6.4?非遗读物，创意编辑 

习题

第7章?数智赋能非遗创新

7.1?AI技术驱动的非遗创新

7.2?LoRA模型在非遗创新中的应用

7.3?AI支撑的多模态非遗数据库建设

7.4?非遗数字生态系统建设工程

习题

下篇?创业篇

第8章?非遗创业形态

8.1?非遗企业创业流程

8.1.1?非遗创业的内涵

8.1.2?非遗创业10个关键步骤

8.1.3?绘制商业画布

8.2?非遗企业创业组织形态

8.2.1?独立的公司制非遗创业公司

8.2.2?基于企业平台的非遗公益组织 

8.2.3?农村非遗专业合作社

8.2.4?家庭非遗工坊

8.2.5?个人非遗工作室

8.3?非遗企业的商业模式

8.4?非遗企业运营

8.4.1?战略规划与决策 

8.4.2?资源整合与管理

8.4.3?产品服务研发

8.4.4?场所建设与运营模式

8.4.5?传承人培养与社区参与

8.4.6?营销推广与品牌建设

8.4.7?数字化与技术应用 

8.4.8?利益分配与产权保护

习题

第9章?非遗品牌力

9.1?每一项非遗都是一个品牌

9.1.1?非遗公共品牌的塑造 

9.1.2?非遗个体品牌的创建方法

9.2?老字号不老

9.2.1?老字号发展现状与困境

9.2.2?老字号激活创新方案

习题 

第10章?非遗企业品牌推广

10.1?借势节庆，开展节日营销

10.2?纵横跨界，协同成长

10.3?内容营销，深化用户关系

10.4?公益推广，引领示范

习题 

第11章?非遗企业品牌经营管理人才培养

11.1?非遗品牌经营管理人才培养方式

11.1.1?以课程为纽带，开展专项非遗实践

11.1.2?依托创新创业课程与竞赛，提升实战能力

11.1.3?发挥基地平台优势，实现科教协同 

11.1.4?增强跨学科交叉深度协作能力

11.2?非遗品牌经营管理人才培养方法 

11.2.1?针对研究生的非遗品牌经营管理人才培养

11.2.2?针对非遗企业职业经理人的经营管理能力培养 

11.3?高层次非遗品牌经营管理人才培养方案

11.3.1?高层次非遗企业职业经理人胜任力模型 

11.3.2?基于胜任力的模块化培养方案设计

11.3.3?培养成效评估

习题

参考文献 

附录?AI伴学内容及提示词