适读人群 ：工业产品质量检测技术专业学生
本书遵循职业教育教材编写规律和职业院校学生学习规律，配套齐全

本书按照工业产品质量检验员岗位的职业能力要求,依据工业产品常见几何量检测的工作过程，以真实零件检测典型工作任务为教学载体，按照学生认知规律和职业成长规律，开发了零件长度误差检测、零件角度误差检测、零件几何误差检测、零件表面粗糙度检测、螺纹误差检测、齿轮误差检测、零件的综合检测7个学习项目，共12个工作任务，由简单测量到复杂测量，根据生产实际情况，构建了基于工作过程的课程教学内容。同时，详细介绍了计量仪器的使用方法、几何量基本测量项目和重要参数的测量方法、测量误差和数据处理方法。


本书可作为高等职业院校、职业本科院校工业产品质量检测技术、现代测控工程技术等专业的教学用书，也可供从事工业产品几何量检测的工程技术人员参考。

本书配有电子课件，凡使用本书作为授课教材的教师可登录机械工业出版社教育服务网 www.cmpedu.com,注册后免费下载。咨询电话:010-88379375。

职业院校教师

前言
项目一零件长度误差检测1
任务一量块长度及长度变动量的检测1
课后练习23
素养课堂24
任务二零件轴径检测24
课后练习45
素养课堂46
任务三零件孔径和小孔中心距检测46
课后练习55
素养课堂56
项目二零件角度误差检测57
任务四零件一般角度误差检测57
课后练习68
素养课堂69
任务五零件锥度误差检测69
课后练习80
素养课堂80
任务六零件圆分度误差检测81
课后练习92
素养课堂93
项目三零件几何误差检测94
任务七零件形状误差检测94
课后练习120
素养课堂121
任务八零件位置误差检测122
课后练习162
素养课堂163
项目四零件表面粗糙度检测164
任务九零件表面粗糙度检测164
课后练习182
素养课堂183
项目五螺纹误差检测184
任务十螺纹误差检测184
课后练习209
素养课堂210
项目六齿轮误差检测211
任务十一齿轮误差检测211
课后练习252
素养课堂253
项目七零件的综合检测254
任务十二复杂零件的三坐标检测254
课后练习291
素养课堂291
附录微课资源293
参考文献301

制造业是国家经济命脉所系，是立国之本、强国之基，要加快建设制造强国，把制造业高质量发展作为主攻方向，促进我国产业迈向全球价值链中高端。《质量强国建设纲要》指出:必须把推动发展的立足点转到提高质量和效益上来，培育以技术、标准、品牌、质量、服务等为核心的经济发展新优势，推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变，坚定不移推进质量强国建设。

计量是“工业的眼睛”，产品质量决定着企业市场竞争的成败。产品质量的管理离不开计量检测技术，特别是企业生产第一线，急需一批既具有一定理论知识又具有实际操作能力的计量检测人员。

本书按照工业产品质量检验员岗位的职业能力要求，依据工业产品常见几何量检测的工作过程，以真实零件检测典型工作任务为教学载体，按照学生认知规律和职业成长规律，开发了零件长度误差检测、零件角度误差检测、零件几何误差检测、零件表面粗糙度检测、螺纹误差检测、齿轮误差检测、零件的综合检测7个学习项目，共12个工作任务，由简单测量到复杂测量，根据生产实际情况，构建了基于工作过程的课程教学内容。同时，详细介绍了计量仪器的使用方法、几何量基本测量项目和重要参数的测量方法、测量误差和数据处理方法。


为适应新形势下国家对职业教育人才的培养要求，满足生产过程检验、产品质量检测、产品质量分析与管理等领域高质量发展对高素质技术技能型人才的需求，本书力求突出职业本科教育特色，本着强调基础、注重能力培养、突出应用、力求创新的总体思路，优化整合课程内容，加强了对生产、科研中常用几何量计量仪器和检测技术的论述，并辅以实际应用及工程实例的介绍，做到理论联系实际。本书可作为职业本科院校、高等职业院校工业产品质量检测技术、现代测控工程技术等专业的教学用书，也可供从事工业产品几何量检测的工程技术人员参考。

本书由江西职业技术大学王晓伟和辛金栋担任主编，由江西职业技术大学李建芳、郑海娟,海克斯康制造智能技术(青岛)有限公司王振环担任副主编，海克斯康制造智能技术(青岛)有限公司韩士伟、宋杭、王姝，江西职业技术大学韩燕参与了编写。具体分工为:项目一、二由王晓伟编写，项目三由李建芳编写，项目四由郑海娟编写，项目五、六由辛金栋编写，项目七由王振环编写;韩士伟、宋杭、王姝、韩燕参与了本书二维码资源的制作。
郭连湘教授审阅了本书并提出了宝贵意见，在此表示衷心感谢!

由于编者的水平有限，书中疏漏之处在所难免，恳请广大读者批评指正。



编者