书名：博物馆展示设计
书号：978-7-5239-0003-1
定价：65元
作者：虞英
出版时间：2025-12-25
出版社：中国电力出版社
页码： 224    字数(千字)：293
开本：大16开    版次：1    印次：1

品牌介绍

中国电力出版社成立于 1951 年，作为中国成立最早的中央科技出版社之一，曾隶属于水利电力部、能源部、电力工业部、国家电力公司，现为国家电网公司所属的科技出版社，在电气技术专业出版领域享有极高的声誉。该社作为以图书出版为主体，音像、电子出版物、期刊、网络出版共同发展的大型出版企业，以强大的出版资源和高素质的专业队伍，致力于向读者提供包括电力工程、电气工程、建筑工程、电子技术、信息技术、外语、大中专教材、家教等学科门类齐全的权威出版物，也竭力为广大师生提供精品教材，是教育部和北京市教委规划教材的出版基地之一。

产品特色

1.按课题编写，密切与教学结合，适合不同院校选定与教材推广。 2.有大量作者参与的实际案例，实用性强，指导性强，这是本书一个强大的卖点。 3.作者实践经验丰富，且在行业内具有较强的影响力，其编写的教材会不只在理论，更强调操作，这将优于同类图书。 4.有数字内容，纸质与数字化结合。 5.强调专业的交叉性、跨学科性与前沿性，遵循新文科的发展理念。以艺术表达为基础，以空间建构为载体，以数字技术为支撑，以信息陈列为核心，以服务体验为目标，以开放的课题设计为依托，将现代数字技术、传播学、策划营销、博物馆学、艺术学等学科知识融入博物馆展示的板块学习中 6.注重对博物馆展示设计人才“思维方式”的培养。教材对展览策划模式、信息传播方式、展示形态与受众的体验模式等整个系统的重新认知与思考，有助于读者建立新的博物馆展示设计思维模式。 7.体现专业课程多年的教学成果。在教材的每一个知识点后都呈现了南艺艺术与科技专业历年来博物馆展示设计课程的课题设计成果，形象地展现了博物馆展示设计各阶段的思考过程及设计表达，体现了课程教学创作的积极探索与思考。学生完成的课题作业每年参与各类全国、省级设计竞赛，均取得优异的成绩。

作者介绍

虞英， 南京艺术学院 副教授，专长学科 展示设计，学历博士，主要作品《中国当代设计全集第9卷 建筑类编展示篇》

内容介绍

博物馆展示设计随新兴技术、文化、艺术等领域融入博物馆后而展开，是当代博物馆发展中不可回避的重要课题。本书详细讲解博物馆展示设计，共分5 章。第1 章介绍博物馆展示设计的发展背景。第2 章从博物馆的定义、特征与职能、空间组成、分类等方面建立对博物馆的基本认知，了解博物馆展示设计的基本流程及其各阶段的主要任务。第3 章围绕展览的策划展开。熟悉内容策划的流程及其设计重点、要点，包括展览目标、主题、陈列大纲、陈列方案、细节设计等，同时了解博物馆的各类展品与信息，如实物展品、辅助展品、可见信息、不可见信息。第4 章从空间架构与节奏经营、展具形态与系统组合、信息编排与陈列组合、场景营造与情感体验、数字技术与交互体验、视觉系统与三维版式六个维度建构博物馆展示设计。第5 章通过对于博物馆互动体验设计、观展模式设计、研学活动设计的梳理分析，探索服务设计思维下的博物馆在展览策划、设计层面的思考与设计要点。本书适合作为高等院校展示设计、室内设计等相关专业教材，也适合展示设计师、室内设计师等阅读参考。
本书适用于本书适合作为高等院校展示设计、室内设计等相关专业教材，也适合展示设计师、室内设计师等阅读参考。

前言

前言 21 世纪是博物馆的世纪。博物馆作为一种世界现象，从来没有像今天这样得到如此迅猛的发展。大型博物馆和各式各样中小型博物馆日益形成一个覆盖全社会的、纵横交错的网络，构成多姿多彩的博物馆景观。尤其21 世纪以来，博物馆的发展态势是惊人的。据国家文物局发布的我国博物馆事业发展数据统计，截至2023 年年底，我国登记注册的博物馆数量已达6833 个，2014 年底达到4510 家，2020 年底达到5788 家，平均每两天新增一家博物馆。我国的博物馆总量已经跃居全球前五位中的第三位，即美国、德国、中国、日本、俄罗斯。伴随着数量的剧增，博物馆的概念、职能、形态都与过去发生了很大的变化，有墙的，无墙的；实体的，虚拟的。类型也逐渐多元化，从以往的综合性博物馆、历史博物馆、自然博物馆等，逐渐形成了形形色色的专题博物馆、邻里博物馆，社区博物馆、生态博物馆等。 毋庸置疑，21 世纪以来，博物馆已经成为大众不可或缺的文化感知与体验场所。多元化的博物馆如今吸引了越来越多样化的受众，几乎涵盖了所有社会职能的人群。当然，观展流量的增加必然带来观众观展需求的差异性。为了吸引更多的观众，并让观众爱上博物馆，博物馆纷纷提升了展览的品质与服务。例如，展览主题更加贴近大众生活中感兴趣的事件与话题，探讨新的社会及文化现象，如环境、灾难、技术、人类新的发展等；展览形式更加注重艺术化表达，通过写实与写意融合，现实与虚拟交叠，时间与空间切换，在更高的艺术维度上传播信息，营造浓郁的艺术感染力；传播手段更加展现科学技术的魅力，融入当代最新的数码影像技术、数字化程控技术、人工智能技术、交互技术等，为观众营造交互式体验与沉浸式享受；活动更加丰富，越来越多的博物馆推出与展览相匹配的创作课堂、创意工坊、手工实践、艺术与科学实验等研学活动，提升观众的参与感，培养其思维能力与创新意识。尤其在每年5·18国际博物馆日1 前后，活动更是异彩纷呈。 可见，过去的二三十年间，博物馆从数量、规模到展览内容、品质，包括服务，均处于一个快速上升的阶段。在这个过程中，博物馆工作的核心从收集、保存和研究具有内在审美价值等的藏品逐渐转向以观众为核心的展览策划、设计与营销。博物馆愈来愈多地与城市空间公共文化体系建立联系，与文化产业进行链接，对社会文化生活需求给予回应。思想与学术的开放包容，以及世界经济环境和结构的变化，让博物馆原先认为无关紧要或者仅限于内部探讨的问题，如商业、市场、娱乐、虚拟等博物馆运营和展示方面的实践，日益成为研究热点。一些新的用语——博物馆的美学经济、博物馆行销、展览策划、环球博物馆等渐渐浮出水面。因此，当代的博物馆呼唤一套涵盖从城市到建筑、从策划到运营、从功能到形式等领域的系统而综合的设计思维。通过有效的设计，将博物馆打造成为这样一个场所：一个有主题、可信、有效传播信息的场所；一个能够建立互动体验、使人产生思考、有一定娱乐休闲性的场所；一个观众愿意走进，而且愿意反复走进的场所；一个“强调人的需要，重视人与物的互动关系，更加接近社会生活的各个领域，更加接近人类科学技术、环境的今天和未来”2 的场所。 如何营造这样的场所，正是我们努力研究的方向。本书首先在第1 章绪论部分介绍博物馆展示设计的发展背景，之后从概述、信息、场所、服务四个方面展开。第2 章主要从博物馆的定义、特征与职能、空间组成、分类等方面建立对博物馆的基本认知，了解博物馆展示设计的基本流程及其各阶段的主要任务。第3 章围绕展览的策划展开。熟悉内容策划的流程及其设计重点、要点，包括展览目标、主题、陈列大纲、陈列方案、细节设计等，同时了解博物馆的各类展品与信息，如实物展品、辅助展品、可见信息、不可见信息。第4 章从空间架构与节奏经营、展具形态与系统组合、信息编排与疏密布局陈列、场景营造与情感体验、数字技术与交互体验、视觉系统与三维版式六个维度建构博物馆展示设计。当代博物馆展示设计的核心不再局限于空间、展具等形式层面、单维度的架构，而是思考信息陈列与观众行走观看的关系，空间架构、场景营造与观众情感体验的关系，艺术渲染与技术表达的关系等。对展览策划模式、信息传播方式、展示形态与受众的体验模式等整个系统的重新认知与思考，有助于读者建立新的博物馆展示设计思维模式，实现创新创业教育与人才培养定位的紧密融合。都说展示设计是信息与场所的设计，在当代文化语境下，更准确地说，展示设计是信息、场所与服务的设计。因此，本书的最后一章（第5 章）通过对于博物馆互动体验设计、观展模式设计、研学活动设计的梳理分析，探索服务设计思维下的博物馆在展览策划、设计层面的思考与设计要点。 本书中，读者既能了解中外博物馆的发展脉络，理解博物馆的分类以及各类博物馆的特点，又能熟悉现代博物馆展示设计的流程与方法；掌握博物馆的内容设计，包括陈列大纲与陈列内容的编写，具备综合运用现代信息传播过程中的各种艺术与技术的表达能力，包括运用叙事设计、情境设计的构建方式，进行博物馆展示设计；既有信息的提炼、编排方法及多元的陈列方式，又有承载信息的场所空间的营造手段；既有展示设计共性的方法，又体现了博物馆展示在空间、流线、体验等维度上的特性。既有理论的输出，又有实地考察的国内外优秀案例分析，还有多年的教学实践积极探索与思考。在每一个知识板块之后，都呈现了南京艺术学院艺术与科技专业历年来博物馆展示设计课程的课题设计成果，形象地展现了博物馆展示设计各阶段的思考过程及设计表达。这些每年参与各类全国、省级设计竞赛并获奖的学生作业无疑能够帮助读者更加深刻地理解博物馆展示设计的流程与方法，相对全面地理解博物馆展示设计。 交叉性、包容性是博物馆展示设计的重要特征。更何况我们本身就置身于一个前所未有的跨界、协同、融合的时代，随着新兴技术、文化、艺术等在博物馆领域的渗透、碰撞，突破学科架构，消弭专业边界，整合多学科的知识与方法，是当代博物馆发展中不可回避的重要课题。希望本书的内容，能够帮助读者更加注重信息的提炼、编排方法及多元传递方式与媒介手段；注重信息的交互设计、信息的可视化设计；注重承载信息的场所的营造手段以及从观众出发展开的空间叙事、空间体验。同时，帮助读者建立交叉融合的思维方式与前瞻性意识，不仅了解当代博物馆应该呈现什么面貌，还能思考未来的博物馆将如何发展。 编者 2025 年10 月

目录

目录
前言
01 绪论
1 博物馆发展 010
2 博物馆展示设计发展 014
3 中国博物馆展示设计发展 019
4 当代博物馆展示设计趋势 022
02 概述
1 定义与职能 028
2 组成与分类 032
3 博物馆展示设计流程 037
03 信息
1 内容策划 044
教学案例 053
2 展品与信息 062
04 场所
1 空间架构与节奏经营 071
教学案例 079
2 展具形态与系统组合 090
教学案例 096
3 信息陈列与疏密布局 107
教学案例 114
4 场景营造与情感体验 124
教学案例 130
5 数字技术与交互体验 139
教学案例 150
6 视觉系统与三维版式 161
教学案例 169
05 服务
1 互动体验设计 177
教学案例 186
2 观展模式设计 197
教学案例 202
3 研学活动设计 213
参考文献 219