内容简介：

本书作为“高等教育课程思政系列”丛书的重要分册，由南京医科大学公共卫生学院与马克思主义学院联合组织编写，聚焦公共卫生领域教育特色，旨在构建以课程思政为核心导向的课程建设体系与人才培养理念。

全书围绕“公众健康”这一核心主题展开，内容架构清晰且兼具深度：一方面系统阐述课程思政基本理论、公共卫生发展历程，为读者搭建扎实的知识基础；另一方面深入剖析传染病防控、慢性病管理、职业卫生与职业病防治、营养与食品卫生保障、环境污染事件应急处置等关键领域的实践工作，重点挖掘其中蕴含的辩证思维方法、人文关怀精神与社会主义核心价值观，让思政元素自然融入专业知识场景。

同时，本书精选公共卫生领域的先进人物事迹，设计了大量契合教学实际的课程思政案例，为专业课教学提供可操作、可借鉴的实践路径，真正实现“课程”与“思政”的有机融合，达成“润物无声、育人无痕”的育人效果。

此外，本书亦具备科普价值，可作为大众读者了解公共卫生事业的窗口，帮助读者清晰认知公共卫生工作的基本原则，直观感受其在守护人类健康、保障社会公共安全中发挥的突出贡献。

作者简介：

主编王建明，二级教授，博士生导师。南京医科大学公共卫生学院院长。中国医疗保健国际交流促进会公共卫生与预防医学分会常务委员兼秘书长，中华预防医学会行为健康分会常务委员，中华预防医学会流行病学分会常务委员，中国防痨协会理事。先后获得复旦大学流行病与卫生统计学硕士、博士学位，柏林夏里特医学院国际卫生硕士学位。美国得克萨斯州大学安德森癌症中心访问学者，美国加利福尼亚大学戴维斯分校访问学者。主持国家自然科学基金面上项目7项，以第1或通信作者发表学术论文180余篇。

从事教学工作18年。主编《公共卫生实践技能》《公共卫生PBL实践》《预防医学》《环境健康风险沟通》《全健康》等教材或专著。担任《南京医科大学学报（社会科学版）》副主编、《中华流行病学杂志》编委。“流行病学与循证医学”教育部课程思政教学名师和教学团队成员，全国高校黄大年式教师团队成员。获国家级教学成果奖一等奖、江苏省教学成果奖特等奖、中华预防医学会科学技术奖二等奖。

图书亮点：

1.致力体系创新：通过理论建构-历史分析-案例解析-人物示范的四维体系，实现了专业知识传授与价值引领的有机统一，适合作为公共卫生专业教材及健康中国建设的参考读本。

2.破解思政痛点：将辩证思维、医学人文精神、社会主义价值观等思政元素深度嵌入传染病防控、慢性病管理等公共卫生核心知识，形成“知识-能力-价值观”三位一体格局，破解“重技术轻人文”的痛点。

3.描摹精神图谱：凸显伍连德等12位（组）公共卫生先进人物的家国情怀和专业精神，以榜样力量构建、传承公卫人的精神图谱。