适读人群 ：0-4岁 一、古灵精怪小兔手偶，不可或缺的教育资源 手偶作为一种综合的艺术符号，融合了教育、文化、娱乐、美学等多重价值，是不可或缺的教育资源。在幼儿教学和亲子共读中运用色彩鲜艳，造型生动的手偶，不仅可以吸引幼儿的注意，也为以具体形象思维为主的幼儿提供便于故事理解的方式。 二、精选手偶形象，材质全面升级 精灵古怪的小兔形象备受小朋友的喜欢，经典的小兔卡通形象能快速吸引幼儿的兴趣。同时在手偶造型和材质上做了升级，使之更加可爱与生动，更受小朋友的欢迎。手偶内部填充物更加饱满，外部采用优质水晶绒，不易掉毛，耐脏好清洗。 三、紧抓幼儿发育关键期，发展更优秀

0-4岁是幼儿各种潜能快速发展的关键期，手偶的性质对幼儿的语言思维和形象描述能力具有很好的提高作用。小兔手偶书能够帮助幼儿在社交启蒙、语言表达、手脑协调和开发想象力、创造力等各方面全面发展。 四、加入故事内容，满足父母的教育需求 除了手偶升级，本书更注重书本的功能性！书内重点关注孩子的生活习惯、社交启蒙以及自信教育等几个功能点，运用简单童趣的语言，活泼生动的画面讲故事。故事内容的设定符合低幼孩子的思维习惯，故事篇幅不长，内容与孩子生活息息相关。

五、文字和画风贴近幼儿生活 文字朗朗上口，便于低幼儿童理解，插画内容贴近生活情景，也让父母在亲子共读时候更易于模仿和表达。 六、满足0-4岁孩子不同需求 画面左侧文字为故事内容，右侧文字为手偶互动语言；满足低幼孩子不同年龄段需求；1岁半以前不能理解故事内容时，我们可以用右侧简单引导孩子与手偶互动，当孩子能够理解内容与父母语言沟通后，再加以故事文字辅助理解。

小兔彼得一家迎来了好朋友小熊，如果你想和他们一起玩耍，就给小兔一个大大的拥抱吧！吃完美味的点心，你想摸摸小兔子圆鼓鼓的肚皮吗？两位小伙伴开心的去踩水坑啦，快来帮小兔子拍掉身上的水珠吧......

有趣的故事让孩子学习待人接物，社交启蒙；在充分的互动中让宝宝学习表演，锻炼沟通能力；小朋友，快来一起加入他们吧！

梦希，葫芦弟弟创始人之一，现任青葫芦出版总监，从事童书行业十余年，熟悉低幼儿童心理行为发展规律，秉持“抛弃成人固有视角，从孩子的角度创作童书”的理念，善于策划创作0-6岁低幼儿童书籍。参与编辑出版童书有《我们的新年》、《那么大！地板书》系列、《跳跃的经典童话立体书》系列、《颜色的旅途》、《形状动起来》等。

门铃声响起！叮咚！小熊宝宝到小兔彼得家做客啦，小兔开心得给他一个大大的拥抱……