大学》学引论（国家社科基金后期资助项目）

作者：程旺

书号：335490

定价：￥89 元

字数：360 千字

印次：1-1

开本：异16

出版时间：2025-03-15

ISBN：978-7-300-33549-0

包装：平

内容提要：  
本书分为内外两篇。 内篇，围绕《大学》宗旨论，即《大学》作为宋明理学发论立教的主要依据来展开沦述。以朱子之格物、阳明之致知、蕺山之诚意、船山之正心为线索，展现各自本宗以立论的基本结构体系，四者之间的关联转进，集中刻画出宋明理学范式演进之大势。宋明理学格、致、诚、正的理论范式逐层内转、螺旋展开的衍变趋向，除思想主导的原因之外，经典本身的范导作用同样重要。. 外篇，重点讨论《大学》理念论。以往有关《大学》学的研究，少有对其修齐治平论的系统探讨。此处以王船山《大学》诠释为中心展开讨论。统合船山四书学著作而观，其对修齐治平的讨论是深入而统贯的。以对《大学》修、齐、治、平的解读为中心，疏释《大学》内圣外王的理论关节和一贯之道，船山从“身心相应之理”“身家相关之义”“家国一体”“治平所间之道”四个层面对《大学》修齐治平论做出了细致入微的分说。通过船山的诠释，可以深化对《大学》修齐治平进路的理解，有力彰显儒家政教论所应具的理论品格和价值取向。  



作者简介：  
程旺，男，山东曲阜人，哲学博士，现任北京中医药大学马克思主义学院副教授，兼任国家中医药发展与战略研究院特聘副研究员，中华朱子学会理事、中华孔子学会新儒医研究会理事、中国医师学会医学与文学专委会委员。研究方向为儒家哲学、中医人文、中医药发展战略、马克思主义中医药观等。主持有国家社科基金、教育部人文社科基金、北京中医药大学重点科研攻关、北京中医药大学科研管理与政策研究专项等项目10项，参与国家社科基金重大项目2项。  

目录

引言

一、《大学》思想之旨趣

二、“儒学代数学”的路径指向

三、《大学》学的内在驱动

四、本书的框架结构及主要内容

内篇 思想支点与范式转进——《大学》学的理学演进

一、收摄的 “格物”

二、统摄的 “致知”

三、归密的 “诚意”

四、持定的 “正心”

五、小结：《大学》宗旨与宋明理学的范式转进

外篇 教而化之与内圣外王——《大学》学的政教理念

一、身心相应

二、家身相关

三、家国一理

四、治平同道

五、明新合一

六、小结：《大学》理念与儒家政教的理论品格

附篇 以图解经与因图设教——《大学》学的脉络谱系

一、《大学》图释源流及其典型范本

二、《大学》图的主要类型

三、《大学》图与思想内涵之关联

四、《大学》图的理论价值与局限

五、小结：《大学》图谱与经典诠释的新面向

结语

附录一 《大学》古本与改本举隅

附录二 《大学集说》校点

附录三 《〈大学〉沿革论》《〈大学〉沿革后论》校正

附录四 正统与异端之间：《大学》的诠释学契机

附录五 从 《大学》图到四书图

后记

经常样章

四书图式已然形成了行之有效的诠释传统和模式：从数量上看，四书图式的历史和资源相当厚重，以往我们不太关注的图解四书其实使用非常广泛；从思想上看，涵盖全面，重要主题都有图式；从图式形式上看，有宏观（全）图式，也有微观（分）图式，有纯图式文本，也有更多的图文结合文本；在呈现思想结构上，四书图式可以直观显明地予以全体呈现，具有文字文本所不具的特色；从经典的内容看，四书图式可以从整体结构到具体内容，分章以图式进行诠解；从具体内容的思想内涵看，即使性命、中和、诚等心性论议题，仍可用直观形象的方式呈现结构性解读，并通过核心观念的串联，引导思维动态，打开思想空间，以象思维的符号形式有效地沟通形上与形下。这些不仅显示出四书图式的数量丰富性，也表现出四书图式的形式多样性、内涵深刻性。故而，将图式文本引入四书学领域，实乃十分可行的研究视角，四书图学应是值得期待的研究领域。

重启尘封、固有的四书图式文本，使其成为基本的资料形态，不仅可辅助、佐证、弥补文字之不及、不足之处，更可以“了然在目”“目击道存”的方式独立发挥其应有的诠释功用——提升经典的可读性、更好地接引初学、生动展示思想内涵的体系结构及其脉动关联、发掘文字未善指涉的思考切入点及思想空间等等。四书图学对于纠偏四书学研究在方法和文本场域上的单一定位也将具有重要意义，和文字诠释一道，四书图式可以成为阐教授学的门径、连通思想的媒介、思想生发的载体和进德修业的指引，进而拓宽四书诠释的方法途径。四书图理应与易图、礼图共同构成“图式经学”研究的有机组成。从四书学在心性论域的理论侧重看，四书图学亦可为心性论研究提供新的思维活力，为主体的存在扩充延展出新的理论路径，使“道德性命之理，一览而尽得之”，并在“因图致思”“因图设教”的过程中，为心性修养的工夫实证和境界扩充找到更直观的契机。