本书精选文言材料，渗透训练方法，旨在帮助考生增强文言文的语感，扩大文言实词的积累，掌握做题的规律，从而提高文言文阅读的成绩。本书由断句篇、语段篇、篇章篇、成题篇及文言知识附录等部分组成，按 99 天的任务量精心编排，考生在坚持 99 天的沉浸式阅读后，文言文阅读能力可望显著提高。在每天的训练中既有文言文做题能力的训练，也有文言实词和写作素材的积累。本书编写的初衷是希望从文言文断句出发，帮助考生夯实文言基础，从面帮助考生提高语文整体素养。本书已经在清华附中多届高三学生中使用，复习效果良好，是各位高三考生的**之选。文言文阅读，需提前准备，尽早布局，本书也适合高中各年级学生使用。
一章
断句篇 ———语感形成 ,勇敢朗读要紧 1
1~10天,每日一练
1天 2
第2天 3
第3天 4
第4天 5
第5天 6
第6天 7
第7天 8
第8天 9
第9天 10
10天 11
第二章
语段篇 ———语境意识 ,文段字典很好用 13
11~20天,每日一练
11天 14
12天 16
13天 18
14天 20
15天 22
16天 24
17天 26
18天 28
19天 30
第20天 32
第三章
篇章篇 ———对照文本 ,语篇练习天天见 35
21~36天,每日一练
第21天 36
第22天 38
第23天 40
第24天 42
第25天 44
第26天 46
第27天 48
第28天 50
第29天 52
第30天 54
第31天 56
第32天 59
第33天 61
第34天 64
第35天 66
第36天 68
第四章
成题篇 ———坚持积累 ,文言能力日日强 71
37~99天,每日一练
第37天 72
第38天 73
第39天 76
第40天 78
第41天 80
第42天 82
第43天 84
第44天 86
第45天 88
第46天 90
第47天 92
目　录
第48天 94
第49天 96
第50天 98
第51天 100
第52天 102
第53天 104
第54天 106
第55天 108
第56天 110
第57天 112
第58天 114
第59天 116
第60天 118
第61天 120
第62天 122
第63天 124
第64天 126
第65天 128
第66天 130
第67天 132
第68天 134
第69天 136
第70天 138
第71天 140
第72天 142
第73天 144
第74天 146
第75天 148
第76天 150
第77天 152
第78天 154
第79天 156
第80天 158
第81天 160
第82天 163
第83天 165
第84天 167
第85天 170
第86天 172
第87天 174
第88天 176
第89天 178
第90天 180
第91天 182
第92天 184
第93天 186
第94天 188
第95天 190
第96天 192
第97天 194
第98天 196
第99天 198
文言知识附录 201
附录一汉字六书 202
附录二高中常见通假字表 203
附录三十种推测实词的方法 206
附录四文言文固定搭配句式集 207
附录五常见文言翻译方法 213
唐中云，清华大学附属中学语文老师，语文备课组长，中学高级教师，北京市骨干教师，海淀区学科带头人，曾在《中学语文教学》《语文建设》《福建教育》《中小学心理健康教育》等期刊上发表20余篇文章，论文获北京市基础教育研究一等奖，曾获北京东城区基本功大赛特等奖，多次市级公开课，并获得好评，曾数次在北师大教育学部授课。出版专著《<三国演义>阅读多样化指导手册》《很老很老的育儿经》。