书名：技术维度下的教育变革
定价：158.0
ISBN：9787030836496
作者：朱珂
版次：1
出版时间：2025-11

内容提要：
本书从技术哲学与教育学交叉的视角，深度剖析技术驱动的教育变革，以技术本体论为起点，揭示其从“工具性革命”到“系统性裂变”的逻辑，反思前沿议题对教育伦理与价值的重构。在历史演进方面，本书纵向梳理了六代技术形态重塑教育生态的过程，并提出“技术赋能理论”解释框架。在深层机理上，强调技术与知识型发展紧密相关，多元主义知识观推动教育革新。在实践维度，通过全球比较与本土案例，呈现发达国家与发展中国家的不同实践图景，探讨场景化应用可能性。末章辩证反思智能技术时代教育转型，警示技术异化风险。本书融合哲学、历史与实践洞察，为教育数字化转型提供兼具理论深度与现实意义的跨学科研究范例。



目录：
目录
序言
第一章 技术与教育 1
第一节 技术的本体论追问 1
第二节 技术重构教育的三重显现 13
第三节 技术驱动的教育哲学辩证 26
第四节 教育价值的技术重构逻辑 36
本章小结 45
第二章 技术变革教育的历史演进 47
第一节 语言技术及其教育影响 49
第二节 文字技术及其教育应用 58
第三节 造纸与印刷技术对教育的推动 66
第四节 电子视听技术对教育的革新 72
第五节 计算机与网络技术对教育的重塑 81
第六节 数智技术赋能教育数字化转型 93
本章小结 107
第三章 技术变革教育的深层机理 109
第一节 技术与知识：教育变革的双重动力 109
第二节 技术维度下知识与教育的相互透视 130
第三节 技术体域定教育变革的逻辑向度 151
本章小结 164
第四章 技术变革教育的应用实践 165
第一节 技术变革教育的全球图景 165
第二节 技术变革教育的本土实践 191
第三节 技术教育应用的场景创新 210
本章小结 240
第五章 智能技术变革教育的反思与展望 242
第一节 智能技术变革教育的柔性限度 242
第二节 智能技术对教育伦理挑战 255
第三节 技术变革教育的持续性人文关怀 268
第四节 未来教育中智能技术的趋势洞察 279
本章小结 287
参考文献 288