《工作啊工作，究竟是什么？》用超大的开本展现了精美细致的图画，用孩子能看懂、听懂的图文语言，从方方面面对孩子好奇的“工作”做出了解释。讨论的问题并没有因为受众是孩子于是简单、敷衍，而是从实际生活出发，先是对工作的基本表现，包括工作的种类、工作的场所进行介绍，逐步深入到解释工作的产生和发展、工作的意义，其中穿插介绍了工业革命等人类工业文明进化的过程，不仅让孩子对爸爸妈妈的工作有了更多的了解，还告诉了孩子工作的多样性和重要性，对孩子未来职业道路的规划，以及树立良好正确的工作、金钱观念有着重要的指导作用。

米可·沙伊尔，1986年出生于德国。在弗莱堡学习文化研究后，她搬到汉堡，在德国名牌应用技术大学——汉堡应用技术大学学习插图设计。毕业后定居汉堡，成为一名自由职业插画师。画风现代，配色大胆，非常喜欢细节丰富的图画书。
2020年，由沙伊尔配图的科普图画书《水是万物之源》（Ohne Wasser geht nichts）一经推出，便在德国引起轰动。德国青少年文学院将这本书选作2020年3月月度科普书目，这本书也被评为德国2020年最美书籍之一。

1. 一大清早，大家都在忙什么？（展示工作日早晨忙碌的场景）
2. 行色匆匆的人们要去哪儿？（展示各种通勤工具）
3. 不同的工作长什么样？（展示不同的职业）
4. 什么是工作场所？（展示不同的职场环境）
5. 工作是什么时候发明的？（展示工作的发展历史和工作的意义）
6. 重要的工作都能赚大钱吗？（展示不同工作的报酬情况，包括家务也算工作的一种）
7. 工作有意思吗？（展示不同职业的高光时刻）
8. 工作需要冒险吗？（展示一些需要冒险的高危职业）
9. 办公室究竟长什么样？（展示办公室的日常）
10. 当工作让人厌烦的时候该怎么办？（展示一些职场中不愉快的情况，让孩子更加体贴父母）
11. 只有大人在工作吗？（展示儿童需要做的工作，以及世界上一些贫困地区非法使用童工的情况）
12. 世间万物都是从哪里来的？（展示我们的各种日常用品背后是多人付出的工作成果，同时展示了合作的意义）
13. 工作会灭绝吗？（展示随着时间的推移和科技的进步带来的工作的发展和变化）
14. 每个人都有工作吗？（展示失业后的状态以及重新就业的办法）
15. 究竟如何学到某项工作所需的技能？（展示不同职业所需要的技能培训方式）
16. 工作的俗语知多少？（解释和工作相关的各种俗语）