商品详情
【基本信息】
书名：中华经典汇编（三）：孟子
编者：诚敬儒文化
出版社：河北教育出版社
ISBN：9787554544044
出版时间：2018年4月 第1次印刷
字数：90千
页数：238
开本：16开
价格：26元
【书籍目录】
出版说明
读经须知
序
孟子 …………………………………………………………………………… 一
梁惠王章句上 （凡七章）……………………………………………… 三
梁惠王章句下 （凡十六章）…………………………………………… 二〇
公孙丑章句上 （凡九章）……………………………………………… 四〇
公孙丑章句下 （凡十四章）…………………………………………… 五七
滕文公章句上 （凡五章）……………………………………………… 七四
滕文公章句下 （凡十章）……………………………………………… 九一
离娄章句上 （凡二十八章）………………………………………… 一〇七
离娄章句下 （凡三十三章）………………………………………… 一二三
万章章句上 （凡九章）……………………………………………… 一三九
万章章句下 （凡九章）……………………………………………… 一五六
告子章句上 （凡二十章）…………………………………………… 一七二
告子章句下 （凡十六章）…………………………………………… 一八九
尽心章句上 （凡四十六章）………………………………………… 二〇六
尽心章句下 （凡三十八章）………………………………………… 二二三
【书籍简介】
《孟子》一书是孟子的言论汇编，由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点和政治行动，属儒家经典著作之一。其学说出发点为性善论，提出“仁政”“王道”，主张德治。《孟子》不仅是儒家的重要学术著作，也是我国古代极富特色的散文专集。其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密，用形象化的事物与语言，说明了复杂的道理。
【出版说明】
这套《中华经典汇编——中小学幼儿园经典诵读用书》，选取了蒙学、儒家、道家及诸子百家经典中最基础的部分，是中华五千年文化的根基。本系列读本包含十二篇国学经典，非常适合小学、初中、高中三个阶段阅读，编者建议给青少年读诵的顺序是：一、《弟子规》；二、《三字经》；三、《千字文》《声律启蒙》；四、《孝经》；五、《大学》《中庸》；六、《论语》；七、《孟子》；八、《古文观止》；九、《易经》；十、《道德经》。
我们秉承经典诵读与德行教育相结合，以实现知行合一为目标的教育理念。本系列经典读本的特色是“大字”“拼音”“白文”。“大字”是为了方便阅读，节省目力，保护青少年的视力，不仅适合儿童读诵，更方便成人读诵。“拼音”是为了方便读诵顺畅，经典中有很多生僻字，配以注音，方便青少年识音认字，更好的理解古文深意；更能拓展识字量，提升语文功底。“白文”是指纯课文，无白话易解，因“读经”不同于一般的学习，重点在于锻炼记忆力，多接触、熟习，只要多读，自有浸润、感悟和理解。所以，在读诵时不急于要求对通篇课文的理解，等到长大以后，再加以深入研习，便能水到渠成。当然，必要时，找其他有注释的版本来参考研读也很好。
本系列读本所采用的版本大体是通用的古本，如《大学》《中庸》选用《礼记》原文，《古文观止》以清代吴楚材、吴调侯所编的为底本，《老子》用《四部备要》明华亭张氏本。注音也尽量采用底本中所注，特殊字偶用“古音”或繁体。另外请注意以下几种状况：（一）一字多音，是汉语的普遍现象。同一个字，不同的读音有不同的字义。在古书中，许多文字的读音和现在的习惯读音不同，这表明该字在文中的意思也与现在的通常字义不同。（二）假借字是古书中常见的同音替代字，其读音按照该字原来的读音标注，并在右下角用黑框标出一般的通行字，如“首孝弟悌”，通用字也是同样标注。（三）书中有很多专用词汇，为方便读诵，人名、地名、朝代名等专有名词以横线下划的形式标出，书名以波浪线下划的形式标出。（四）群经诸子中，遇孔子之名“丘”字，避讳读为“某（mǒu）”，以此来表示对至圣先师孔老夫子的恭敬。（五）本系列读本所选的版本和注音，只供读者、学者参考，不必当作“定本”。其实，“读”才是最重要的，版本和注音的异同不用太过计较，就像唐诗本没有定本可考，但这并不妨碍它广为流传。
对成就本书的一切人、事、物，至诚感恩。因能力有限，本书如有疏漏、不足之处，诚望仁人志士不吝赐教，感恩不尽。
编者 谨呈
二零一七年七月
【读经须知】
中华传统文化历史悠久，中国有五千年的智慧，五千年的教育经验，给后代子孙留下了十分难得的智慧宝藏。圣贤经典的教诲，历经了时间、历史的考验，讲述的是宇宙人生不变的真理，并且所有的教诲都跟我们每个人本性的善良相应。所谓“人之初，性本善”，当你随顺圣贤经典的教诲到某一个程度的时候，你本性的智慧开了，到最后你就是随顺自己的性德、本性的善良处事做人，那就其乐无穷了。
老祖宗教诲我们：“人才之成自童子。故蒙以养正，是为圣功。”儿童的心智发展重点在于记忆力，大量读经，不仅能锻炼记忆能力，还能增加识字量，培养语感，累积一生受用无穷的精神食粮。“经典”本来就是古文，“读经”可以训练古文基础，有助于提升写作文采。 “经典”是文化传统中的最高智慧，经常读诵经典，就像请来一位千岁的老人给我们宝贵的成功经验教诲，让我们少走很多弯路，真是太感谢了！
一分诚敬得一分利益，十分诚敬得十分利益。正确的读经方法，能让我们受益更深。那么，怎么样读诵经典，才是最有益的呢？
第一，诵读经典做到四正：身正、椅正、书正、心正。
上课的时候要精神专注、姿态挺正、桌椅平正、课本摆正。在家也应该如此，因为“诚于中而形于外”。如果我们坐不端正就反映了我们的思想涣散、态度轻慢。经典是历代圣贤的智慧结晶，我们学习时要心存恭敬。养成了恭敬的态度，我们将终身受益。
第二，读书的环境要整洁整齐、物有定位。
桌面整洁，书本、文具排列整齐，整洁的环境会让我们心情舒畅，做起事来更加投入。物有定位是一个良好的行为习惯，我们能养成这一个好习惯，找东西就能准确而迅速，把节省下来的时间和精力用到更有意义的事情上。
第三，读书的方法要注重三到：心到、眼到、口到，三者缺一不可。
在读经当中我们要眼睛看着书，手指着书，嘴巴跟着念，心也要专注在所念的经句，这样我们才能有所收获。
第四，精神抖擞，读诵要求吐字清楚、抑扬顿挫，声调不可太高。
精神抖擞是提高学习效果、增强学习兴致的有效方法。读诵要求字正腔圆、吐字清晰、语速快慢适宜。如果能从小注意音声的高低控制、速度快慢的调节，长大以后言谈也会温文儒雅，气度翩翩。
三字经说：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”“教之道，贵以专”，并非博与杂。所以一部经典，宜读诵百遍千遍，苏东坡云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”按照正确的方法读诵经典，好处多多，让我们在实践中慢慢体悟。
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