商品详情
书名:绘本里的写作密码.03,*意活动篇
定*:39.8
ISBN:9787**5532527
作者:曹海棠
版次:第*版
出版时间:2022-05
内容提要:
《绘本里的写作密码》是*套充满*意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“*意活动篇”,结合多种阅读策略,帮孩子读懂读透*0册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法,并展示多篇*秀作品,让孩子写文章*再愁眉苦脸。 读完本书,你可以做朵“小手花”表达对妈妈的爱,可以做件“衬衫”表达对爸爸的祝福,可以制订“长*计划”表达自己的想法,可以画各种涂鸦画写有趣的“画图作文”…… 还可以拓展进行好玩的活动。比如:写竞选单,上台发表竞选演讲;玩词语收集游戏;种*棵“阅读树”,记录自己读过的书…… 本书适合喜欢绘本,怕写文章、愁写文章的*~3年级小学生和家长共同阅读,也适合小学语文教师、绘本阅读推广人,以及从事写作教学的相关人员参考。
作者简介:
曹海棠,*个追求*意的人 *.她喜欢教书,*直带班教学,教得有趣 华东师范大学附属杭州学校语文教师 *级教师,市学科骨干教师,市*秀班主任 **第二届群文阅读教学设计大赛*等奖 2.她喜欢阅读,和孩子们*起读,读得快乐 *注于小学*意读写课程与群文阅读的探索与实践 市“爱阅读”榜样教室,市二十佳“爱阅读”指导教师 3.她喜欢写作,和孩子*起写,写出*意 出版《绘本里的写作密码》(3 册)、《课文里的写作密码》(*2 册),*将出版《节日里的写作密码》。 《小学生群文读本》*约作者,《快乐作文》《少年作家》等杂志*栏作者。
目录:
*.读《千变万化的手》 做“小手花”/ 00*
它能做各种各样的事,能推,能拉,能挠痒痒,也能摸;能画画,能走路,还能指方向、说再见,还可以击掌……千变万化的手真是*所*能啊!
2.读《有些时候,我*别喜欢爸爸》 做“衬衫”/ 0**
《有些时候,我*别喜欢爸爸》以*个小孩子的口吻,讲述了“有些时候,我*别喜欢爸爸”的理由,描绘出许多*切而有趣的日常生活片段。
3.读《风中的树叶》 玩“落叶贴画”/ 02*
秋天来了,树上的叶子*片片飘落。*群孩子发现了这些树叶,他们会把树叶拿来做成什么呢?
走进《风中的树叶》,*起玩“落叶贴画”。
4.读《你很快*会长*》 写“长*计划”/ 03*
阿力*点儿**喜欢自己的小个子,他最大的心愿*是长*,最好长得像大树*样*,像长颈鹿*样*,或者像巨人*样*,总之越*越好……
5.读《我选我自己》 玩“班干*竞选”/ 047
动物**每隔四年会进行*次**选举。
班级里,你想*想也来*场*别的“班干*竞选”呢?*起来玩*玩吧!
6.读《大嘴狗》 写“画图作文”/ 057
*别的绘本,信笔涂鸦,图文搭配,字体变换……给人**样的阅读体验。你也来玩*玩这样*别的“画图作文”吧。
7.读《迈克捡到*个词》 玩“收集词语”/ 065
翻开绘本《迈克捡到*个词》,你会找到答案,你会认识许许多多有趣、新奇的词语,你还会爱上“收集词语”。
8.读《在*个漆黑漆黑的夜晚》 玩“故事接龙”/ 075
绘本《在*个漆黑漆黑的夜晚》*像“词语接龙”游戏*样,头尾相连,故事*个接着*个往下发展。
9.读《阅读树》 种“阅读树”/ 083
有*个爱读书的小男孩,他的花园里长着*棵树。
他很喜欢这棵树,常常坐在树枝上看书,而这棵树的树叶也会在他读书的时候靠拢过来,好像也在看书。
*0.读《我做了*本书》 学“做*本书”/ 093
了解书的制作过程后,相信你*定会更爱惜手中拥有的每本书,也会更用心去阅读书中的每*个字、欣赏书中的每*幅画,甚*还可以自己“做*本书”。
定*:39.8
ISBN:9787**5532527
作者:曹海棠
版次:第*版
出版时间:2022-05
内容提要:
《绘本里的写作密码》是*套充满*意、实用、好玩的写作指导用书。本书为“*意活动篇”,结合多种阅读策略,帮孩子读懂读透*0册好看的绘本。详细讲解实用的写作方法,并展示多篇*秀作品,让孩子写文章*再愁眉苦脸。 读完本书,你可以做朵“小手花”表达对妈妈的爱,可以做件“衬衫”表达对爸爸的祝福,可以制订“长*计划”表达自己的想法,可以画各种涂鸦画写有趣的“画图作文”…… 还可以拓展进行好玩的活动。比如:写竞选单,上台发表竞选演讲;玩词语收集游戏;种*棵“阅读树”,记录自己读过的书…… 本书适合喜欢绘本,怕写文章、愁写文章的*~3年级小学生和家长共同阅读,也适合小学语文教师、绘本阅读推广人,以及从事写作教学的相关人员参考。
作者简介:
曹海棠,*个追求*意的人 *.她喜欢教书,*直带班教学,教得有趣 华东师范大学附属杭州学校语文教师 *级教师,市学科骨干教师,市*秀班主任 **第二届群文阅读教学设计大赛*等奖 2.她喜欢阅读,和孩子们*起读,读得快乐 *注于小学*意读写课程与群文阅读的探索与实践 市“爱阅读”榜样教室,市二十佳“爱阅读”指导教师 3.她喜欢写作,和孩子*起写,写出*意 出版《绘本里的写作密码》(3 册)、《课文里的写作密码》(*2 册),*将出版《节日里的写作密码》。 《小学生群文读本》*约作者,《快乐作文》《少年作家》等杂志*栏作者。
目录:
*.读《千变万化的手》 做“小手花”/ 00*
它能做各种各样的事,能推,能拉,能挠痒痒,也能摸;能画画,能走路,还能指方向、说再见,还可以击掌……千变万化的手真是*所*能啊!
2.读《有些时候,我*别喜欢爸爸》 做“衬衫”/ 0**
《有些时候,我*别喜欢爸爸》以*个小孩子的口吻,讲述了“有些时候,我*别喜欢爸爸”的理由,描绘出许多*切而有趣的日常生活片段。
3.读《风中的树叶》 玩“落叶贴画”/ 02*
秋天来了,树上的叶子*片片飘落。*群孩子发现了这些树叶,他们会把树叶拿来做成什么呢?
走进《风中的树叶》,*起玩“落叶贴画”。
4.读《你很快*会长*》 写“长*计划”/ 03*
阿力*点儿**喜欢自己的小个子,他最大的心愿*是长*,最好长得像大树*样*,像长颈鹿*样*,或者像巨人*样*,总之越*越好……
5.读《我选我自己》 玩“班干*竞选”/ 047
动物**每隔四年会进行*次**选举。
班级里,你想*想也来*场*别的“班干*竞选”呢?*起来玩*玩吧!
6.读《大嘴狗》 写“画图作文”/ 057
*别的绘本,信笔涂鸦,图文搭配,字体变换……给人**样的阅读体验。你也来玩*玩这样*别的“画图作文”吧。
7.读《迈克捡到*个词》 玩“收集词语”/ 065
翻开绘本《迈克捡到*个词》,你会找到答案,你会认识许许多多有趣、新奇的词语,你还会爱上“收集词语”。
8.读《在*个漆黑漆黑的夜晚》 玩“故事接龙”/ 075
绘本《在*个漆黑漆黑的夜晚》*像“词语接龙”游戏*样,头尾相连,故事*个接着*个往下发展。
9.读《阅读树》 种“阅读树”/ 083
有*个爱读书的小男孩,他的花园里长着*棵树。
他很喜欢这棵树,常常坐在树枝上看书,而这棵树的树叶也会在他读书的时候靠拢过来,好像也在看书。
*0.读《我做了*本书》 学“做*本书”/ 093
了解书的制作过程后,相信你*定会更爱惜手中拥有的每本书,也会更用心去阅读书中的每*个字、欣赏书中的每*幅画,甚*还可以自己“做*本书”。
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