★ 极致的亲子互动与生命教育

1. 独特的旅程设置。“那就出发吧，走到哪里算哪里！在微信上给冒念青妈妈留了言：‘我们骑车去玩了。’” 就这样，一辆摩托车，一次说走就走的旅行。父亲带着读小学的女儿，通过骑行这一需要体力和协作的方式，一路向西，历经数十天的行程，骑行到了新疆。这一路上的所见所闻，所经历的一切，都是一次无法复制的经历，这是一种极具象征意义的亲密互动和共同成长。

2. 行万里路的生动课堂。本次出行超越了普通的旅行，成为一次流动的“自然与社会课堂”。书中记录了作者在经过明月山隧道的时候，车辆被堵得严严实实，正是午后，山路被烈日烤得发烫，经过了长途的奔波，他们又累又渴，身上带的水已喝尽，父女俩只能顺着汽车长龙去讨水喝，一连经过几辆车，司机要么摇头说没有，要么摆手示意只剩自己喝的。孩子跟在父亲身后，眼睛里的期待一点点黯淡下去，最后，一辆越野车司机赠送了他们一瓶水，文中后面这样描写孩子对这次经历的感受。我笑着问她“那你觉得这瓶水珍贵吗？”当看小冒还舍不得扔掉空瓶子。“当然啊，”小冒用力点点头，“特别珍贵！我刚才渴得都快要哭了。喝到水的时候，感觉好幸福啊！” 她说到“幸福”这个词的时候，加重了语气。这个对小冒这个小学生来说原来显得意义抽象且空泛的词，此刻对她来说有了具体的体验。

他们经过会宁的时候，看到红军长征会师塔和会师旧址。孩子就问爸爸“红军是干啥的？为啥要纪念？”“红军是八九十年前，为了拯救老百姓拯救国家，甘愿付出一切的那群人——他们甚至甘愿付出生命。他们是我们民族和我们国家的英雄。” 作者斟酌着给她讲红军和红军长征的故事……等等。在这种真实的情境下，在人际交往中学习、让抽象的革命精神转化为可感知、可共情的生命体验，这与当下鼓励孩子们“去大自然中奔跑学习”的理念高度共鸣。

3. 难能可贵的精神传递。通过阅读本书，你可以深切地感受到，文中传递了当下难能可贵的精神品质：面对困难的勇气和冷静。如当他们的摩托车在路上遇到故障的时候，冒念青拍拍我的肩膀安慰我：“爸爸，不要紧，你靠边慢慢开。”但我能感觉到她是有点儿紧张的。小冒是谨慎的小姑娘，摩旅出来，有时还会为摩托车续航操心，在路上，时不时会问我一句：“爸爸，摩托车还有油吧？还能跑多少公里？”当他们骑行到甘肃柳园，准备继续前行，父亲上车时，失去平衡，摩托车右倾，翻到路肩下的沙漠里，他和孩子随着车也翻滚下去，孩子也被摔到两米之外，父亲被摩托车压住。虽然一路上也会与父亲斗嘴，顽皮淘气，但是当遇到这样的危机，她却显得沉稳，居然没有被吓哭，只是使劲和父亲一起抬摩托车，帮他揉被压住的大腿，一遍一遍地问“爸爸，你没事吧？”还让父亲不要着急。

这些所有的经历和体验，都是孩子一生最宝贵的精神财富。通过阅读本书，孩子们能体会到作者与孩子的这份勇气、沉着和坚韧。当我们遇到困难和挫折的时候，也许就会多了一份战胜困难的淡定与从容。这也是本书传递出的难能可贵的精神力量。

★ 细腻的双重叙事视角

1. 成人视角的观察与哲思。摩托车长途旅行最独特的心理价值，在于它赋予了骑行者“掌控感”——手握车把，方向由自己决定，速度由自己调节，路线由自己选择，这种对行程的绝对掌控，能有效缓解日常生活中因不确定性带来的焦虑感。在城市生活中，人们常常被工作、家庭、社交等琐事裹挟，陷入“身不由己”的被动状态，而摩旅让你重新夺回生活的主导权，这种掌控感会转化为强大的心理能量，提升自信心与自我认同感。就像作者带着女儿骑行在桂林到新疆的路上，每一次决策、每一段路程的完成，都是对“掌控力”的强化，这种心理体验会渗透到日常生活中，让人在面对琐事时更具从容与底气。

作为父亲的作者，其记录会包含对自然、人生的深度感悟，以及亲子教育，亲子关系的极具耐心的引导和相处，对当下家庭亲子教育提供了许多借鉴意义。

2. 儿童视角的纯真与发现。冒念青常常会想起路上那么多帮助他们，对他们特别友好好的人：怀化守西瓜田的老婆婆、重庆黄葛树下的爷爷奶奶、108 国道上给他们一瓶纯净水的坦克车主父子、甘肃送他们野果吃的牧羊人、戈壁滩上加油站给了她一瓶矿泉水的维吾尔族老大妈、哈密宾馆给她送饮料喝的服务员哥哥、吐鲁番葡萄藤下送她葡萄吃还为她打理头发的市政阿姨、乌鲁木齐街头给她梳头的卖发卡的姐姐、水磨沟送给她烤羊肉串的阿姨……这一路上的所见所闻通过女儿的双眼和感受，都会会呈现出新奇、直接且充满想象力的面貌。如文末写道“旅途已经结束，但那些国道旁的烟火、山川间的邂逅、陌生人的善意，依然温暖着我们。”这种双重叙事让作品情感层次更丰富，能同时打动成年与青少年读者。

★ 对自然与人文的深度书写

1. 沉浸式的自然体验。当他们跨上摩托车，穿过山林湖海，感受到的不仅是风的自由，更是身心的重塑。这种由内而外的积极改变，正是摩托车长途旅行最珍贵的馈赠。它让我们在速度与风景中，重新遇见更好的自己，也让每一段旅程，都成为身心与自然深度共鸣的美好体验——摩托车奔驰在大地上，速度、骑行者的时间感、空间感与日常的差异。比如，出发的时候，桂林炎热，他们只带了防水冲锋衣，几件换洗的衣裳，就放在摩托车座桶里。冒念青背了一个酒红色的背包，装她的饮用水杯、洗漱用品。没有想到经过乌江大峡谷时遇到暴雨，一路上被淋得够呛。进入河西走廊时，大雨，气温骤降，两个人冻得上下牙齿打架。经过武威，他们买了加厚的极地羽绒服。过了张掖之后，气温又升上来，这两件厚厚的羽绒服脱下来，鼓鼓囊囊的，没有地方放，只好打包挂在车座两边，一路随行到新疆……这种流云飞驰，急雨泼面，气温突变的切身感受，与长途骑行所能提供的深度自然环境沉浸高度契合。

2. 质朴的人文记录。当作者带着孩子穿过陌生的村落，与当地人简单交流，品尝地道的美食，这种人与人之间纯粹的联结，能打破城市生活中的疏离感，让人感受到温暖与善意。沿着湘、黔、渝、川、陕、甘、新的国道主线一路向西，沿途县城乡村的烟火气息，是大地山河映入眼底、刻进心底的温度。那些与他们走过的路、遇见的人、亲历的事，都成了与他们建立了深刻联系的存在，最终成为彼此生命的一部分“我们拥有了山川，山川也拥有了我们。”骑行作为相对缓慢的交通方式，也更容易发生这种深入、偶然的人际接触。

这是一位父亲带着读小学的女儿，骑一辆摩托车，从桂林出发一路向西，骑行4000多公里抵达新疆、往返近一万公里的真实旅行记录。他们跨越多个省市、历经日夜风雨，穿越平原、山地、戈壁与荒漠的万里征程，每一段路途都藏着未知的风景与成长的考验。  

他们把课堂彻底搬到广袤天地间：翻越连绵青山，穿越苍茫戈壁，踏过河西走廊的千年古道，领略新疆的辽阔草原与壮美天山，在真实的山河里学地理、读历史；途经革命旧址、特色村落，沉浸式接受革命教育与自然博物教育，触摸课本之外的鲜活知识。旅途之中，他们邂逅了平凡又温暖的人，逐水草而居的淳朴牧民、坚守道路的养路工、热情好客的边疆旅店老板、各地质朴的乡邻，一次次真诚的相遇与交谈，让女儿跳出狭小的生活圈，读懂不同地域的风土人情，感受人间烟火的温情，看见更立体、更多元的世界。

这是一部兼具冒险与温情的亲子共读佳作，更是一本开阔视野、启迪教育的生活笔记。孩子能从中读到旅途的冒险与对世界的好奇，父母能读懂陪伴的意义与教育智慧。它带着读者领略祖国的大好河山与多元人

文，打破认知边界，分享阅读与行旅的快乐：最好的教育从不是内卷与焦虑，而是带着孩子走进真实世界，在书里书外遇见壮阔山河，遇见温暖人心，也遇见更开阔的自己。

沈伟东，陕西铜川人，文学硕士，医学博士、编审，全国新闻出版行业领军人才，广西“四个一批人才”暨文化名家，广西广电新闻出版系统“百佳人才”，获中国出版政府奖先进人物奖。出版《民国时期中医药期刊研究》《漓江边》等图书。曾任广西期刊传媒集团总经理，广西师范大学出版社集团副总裁，现供职于广西师范大学出版社集团，任首席编辑。

书名：骑着摩托去新疆

作者：沈伟东著

书号：ISBN 978-7-5598-9768-8

出版时间：2026年4月

定价：58.00元

装帧：平装

开本：32开

印张：13.25

字数：250千

CIP分类词：I25

中图法分类：I

责任编辑：薛 梅

搜索关键词：亲子教育、、生命教育、自然教育、家庭陪伴、暑假旅行、摩托车骑行、新疆旅游、旅行文学、纪实散文

001 题记

003 湖南界

016 黔渝街

026 重庆山里

040 渠县

060 阆中古城

067 嘉陵江

096 燕子河

100 小川镇

105 西秦岭

111 秦州老街

117 秦安 通渭

126 华家岭

131 祖厉河谷

136 羊圈里

144 “黄河！黄河！”

157 长城！

170 大靖

117 古凉州

183 武威博物馆

189 祁连山

194 绣花庙

202 临泽 高台

208 酒泉

215 连霍高速

220 玉门服务区

226 柳园

231 星星峡

237 哈密宾馆！

244 大十字

249 大海道

258 无人区

272 葡萄长廊

278 乡村巴扎

283 后沟面馆

289 达坂城

295 汗血宝马基地

300 阿莲家

305 大巴扎

311 山西巷 领馆巷

316 八楼

322 新疆维吾尔自治区博物馆

328 人民公园

333 坎儿井

340 哈希勒根达坂

348 乔尔玛

354 独山子

359 水磨沟

365 七纺

372 博格达

378 地窝堡机场

379 地图上的蚂蚁