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少儿围棋初级教程(上下册,马晓春九段主编)
马晓春九段主编
天津科学技术出版社2009年8月1版1印
16开平装彩印494页
13588970868 周老师
序——围棋的魅力
各位小朋友,你们好!
很早的时候朋友们就希望我能牵头为初学围棋的你们编写一套系列教材,但我总是以各种理由推脱了。主要是因为烦琐的事务让我静不下心,另外还因为跟你们接触比较少,确实心中也没底,所以编书的事也就一拖再拖。但随着时间的推移,编书的想法也逐渐开始萌生,特别是我和同事们创立了围棋学校,之后又开始管理朝阳棋院,编书就成了一项必须完成的任务,而且变得非常迫切了。
自从创办围棋学校至今,过程中的困难和艰辛,是我们当初都不曾预料到的。我和我的同事们从零起步,在摸索中前进,通过近五年来的坚持和努力,我们的围棋学校已初具规模。我们建立起了自己的梯级教学培训体系,有职业集训队、冲段少年集训班、高级特训班,还有初、中、高级业余培训班。在短短的几年时间里培养出20多名职业棋手,在围棋界树立起了自己的特色和品牌,也让我们看到了未来发展的方向。
这几年来的教学管理历程让我们积累了很多经验,在大家的共同努力下,我们规划汇总了几年来的教学实践经验,集众多教练的智慧和经验,希望通过编写这套自初级至高级的系列培训教材能为广大青少年朋友们的系统学习和进一步深造提供一定的帮助。
在这里我顺便介绍一下我的学棋经历和感受,希望能给你们带来一定的启发。我是从九岁开始学习围棋的,我的启蒙老师是我的父亲,父亲同时教会了我和哥哥两人下围棋,于是我们俩就从最初级的水平开始对弈。由于实力旗鼓相当,也因为我们之间有了竞争,所以感到很有意思。就这样,我迈出了围棋之路的第一步。
我认为下棋首先要自己有兴趣,如果是家长强迫学棋而自己又没兴趣的话就存在很大问题,因为你会从潜意识里抵触围棋,这样就不太可能下好。学围棋没有什么捷径,只能一步一步脚印地慢慢来,即使是天赋很高的孩子,也需要从小打下坚实的基础,如果基本功没打扎实,错误的概念在脑子里根深蒂固,今后再想要改变过来就比较困难了。
下围棋要从小做到赢不沾沾自喜,败也不苦恼气馁,因为胜败本身就是很正常的,何况是在初学阶段,哪里会有常胜不败的道理?只要能通过每一次的对弈不断提高自己的棋艺水平,就不怕将来成不了大器。
围棋发明距今大约有五千年的历史了,中国古代四大艺术——琴棋书画,其中棋指的就是围棋。围棋既是一项深受广大青少年朋友喜爱的智力游戏和体育竞技项目,也是一项深受广大群众喜爱的高品位休闲文化活动。围棋同时又被智者们看作修炼心性,从而达到自我修养的工具。下围棋对人脑的智力开发很有帮助,可增强计算能力、记忆能力、创意能力、思维能力、判断能力等,也能提高我们对注意力的自我控制。下围棋也会对小朋友们直到积极作用,使他们学会更好地分析和判断事物,对他们成年后走上工作岗位,也有很多的益处。
并非每一个孩子学围棋都是为了将来成为职业棋手,因为在激烈的竞争过程中,难免会有这样那样的原因,大部分孩子没有走上职业棋手之路。但这并不重要,重要的是你们已经在学习围棋的过程中得到了很多快乐,增长了智慧,这就足矣。
最后祝每位小朋友健康快乐,学习进步!
——马晓春
2009年6月1日
目录
上册
第1课 围棋的起源和基本规则
第2课 围棋基础知识
第3课 虎口、禁入点与围棋基本要领
第4课 切断和连接
第5课 打劫与打二还一
第6课 边角吃子要领
第7课 双吃与门吃
第8课 征吃
第9课 抱吃与枷吃
第10课 扑与倒扑
第11课 接不归
第12课 真眼与假眼
第13课 活棋与死棋
第14课 布局基础知??(一)
第15课 布局基础知识(二)
第16课 布局基础知识(三)
第17课 终局与胜负的计算
第18课 接触战要领
第19课 连接与开裂
第20课 逃子
第21课 对杀常识
第22课 双活
第23课 对杀技巧
第24课 死活常型
第25课 做眼与破眼
第26课 布局基本技巧
第27课 基本定式
第28课 常用攻防手段
第29课 培养攻守意识
第30课 大与小的计算
第31课 官子的计算方法
第32课 期末总复习
附录:围棋常用术语
下册
第33课 先手与后手
第34课 吃子的必要性
第35课 出头与封锁
第36课 有眼杀无眼
第37课 大眼杀小眼
第38课 劫的基本知识
第39课 劫的种类
第40课 好形与坏形
第41课 三线的吃子技巧
第42课 补断和切断
第43课 盘渡
第44课 布局技巧(一)
第45课 布局技巧(二)
第46课 常见布局浅析——中国流
第47课 常见定式
第48课 滚打包收
第49课 常用攻杀招法——挖、夹
第50课 常用攻杀招法——点、立
第51课 常用攻杀招法——大头鬼、倒脱靴
第52课 弃子
第53课 软封与飞封
第54课 常见死活
第55课 棋的强弱标志
第56课 一二路攻杀妙手
第57课 棋形与攻守要点
第58课 提高攻击意识
第59课 攻击的目的与方法
第60课 常见打入的下法
第61课 打入与周边的关系
第62课 常见官子大小(一)
第63课 常见官子大小(二)
第64课 期末总复习
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